精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2013?顺义区一模)课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究.

回答相关问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)装置B的作用是
除去二氧化碳中混有的HCl气体
除去二氧化碳中混有的HCl气体

(3)C中盛放的试剂是
浓硫酸
浓硫酸

(4)F中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)能说明二氧化碳与水发生反应的现象是
D中紫色小花不变色,而E中溶液由紫色变为红色
D中紫色小花不变色,而E中溶液由紫色变为红色
分析:(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;
(2)根据氯化氢的挥发性分析装置B的作用;
(3)根据浓硫酸有吸水性及干燥对二氧化碳性质的检验作用分析;
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,用于二氧化碳的检验;
(5)根据装置D和E的对比实验分析二氧化碳与水反应产生碳酸使石蕊试液变成红色.
解答:解:(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)因为盐酸有挥发性,故产生的二氧化碳中混有氯化氢杂质,为避免对二氧化碳水溶液酸性的干扰,故要除去二氧化碳;
(3)装置D和E通过石蕊是否与水接触的对比,验证是干燥的二氧化碳显酸性还是二氧化碳和水共同作用显酸性,因此二氧化碳在进入D装置前要干燥,浓硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳;
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,用于二氧化碳的检验,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)因为D装置的石蕊小花只与二氧化碳接触,不变色,说明二氧化碳本身不显酸性;而E装置的石蕊试液变成红色,说明二氧化碳和水反应,生成了碳酸,因此能说明二氧化碳与水发生反应的现象是:D中紫色小花不变色,而E中溶液由紫色变为红色.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O      (2)除去二氧化碳中混有的HCl气体
(3)浓硫酸              (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)D中紫色小花不变色,而E中溶液由紫色变为红色.
点评:本题考查了二氧化碳的制取及性质的检验,关键要明确二氧化碳本身不显酸性,是二氧化碳和水反应的结果,然后逐一分析即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区一模)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料.已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的核外电子数为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区一模)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区一模)如图为实验室制取气体的常用发生装置.回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
试管
试管

(2)实验室可用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,收集氧气可用
排水法或向上排空气
排水法或向上排空气
法.
(3)用过氧化氢制取氧气,反应的发生装置应选择
B
B
.检验氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明已经收集满了
将带火星的木条放在瓶口,木条复燃,证明已经收集满了

(4)盐酸是氯化氢的水溶液.实验室用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体,反应的化学方程式为
2NaCl+H2SO4(浓)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑
2NaCl+H2SO4(浓)
  △  
.
 
Na2SO4+2HCl↑

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?顺义区一模)化学小组的同学用如图所示的装置探究二氧化碳的性质后,觉得探究很有意思,想继续探究.
[提出问题]反应后溶液中的溶质有什么?
[查阅资料](1)氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)在上述反应中,若二氧化碳过量,能发生如下反应:
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想与假设]通过分析,小明做出如下猜想:
①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3
[实验探究]为确定反应后溶液的组成,同学进行了如下两项探究活动.
(1)对相关物质性质的研究.
NaHCO3溶液 NaOH溶液, Na2CO3溶液
加入稀盐酸 产生气泡 无明显变化 产生气泡
加入饱和石灰水 溶液变浑浊 溶液变浑浊 现象I
加入CaCl2溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊
加热溶液至沸腾,将
气体通入澄清石灰水
澄清石灰水
变浑浊
澄清石灰水
无明显变化
澄清石灰水
无明显变化
上表中现象I对应的化学方程式为
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)探究反应后溶液的成分.为确认反应后溶液的组成,小明设计了如下实验过程
实验步骤 操作 实验现象 实验结论
取一定量反应后溶液放入试管中,滴加适量的CaCl2溶液. 有沉淀产生
将步骤①所得的混合物过滤,洗涤,并将滤渣分成两部分.
向其中一份步骤②所得固体中滴加稀盐酸. 有气泡产生. 原溶液中含有
Na2CO3
Na2CO3
取另一份步骤②所得固体,
溶于水,然后向上层清液中滴加无色酚酞溶液.
溶于水,然后向上层清液中滴加无色酚酞溶液.
无色酚酞溶液变为红色.
无色酚酞溶液变为红色.
猜想1正确
[反思与评价]
(1)若想直接证明小明的另一个猜想不正确,在上述方案的基础上,应加做的实验是
取实验步骤②所得的滤液适量于试管中,加热,将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水不变浑浊,证明小明的猜想②不正确.
取实验步骤②所得的滤液适量于试管中,加热,将产生的气体通入澄清石灰水,石灰水不变浑浊,证明小明的猜想②不正确.

(2)小伟提出,小明的猜想不完全,反应后溶液的组成还可能是
A:只有碳酸钠B:只有碳酸氢钠
A:只有碳酸钠B:只有碳酸氢钠
(有几种写几种).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区一模)在铁路建设中,常利用下列反应实现钢轨对接:Fe2O3+2Al 
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3若建设中需要56kg的铁,则消耗铝粉的质量是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案