某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种.为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8g,装置④增重2.2g.下列关于气体X成分的分析中,错误的是
A.一定没有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氢气
C.可能只有甲烷 D.可能含有氢气和一氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
(1)写出相应的符号
①
的微粒符号_ _;②氧化铝中铝元素显+3价_。
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:
![]()
①从微观角度看,B图表示:3 _(填化学符号)。
②从宏观角度看,图中表示混合物的是_(填字母符号)。
(3)在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,其微观示意图如下所示:
![]()
①若F为空气中体积分数最大的气体,则该反
应中生成的E和F的质量比_。![]()
②若F为氧化物,且A和B的分子个数比为5∶4,则该反应的化学方程式为__。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是氢氧化钠溶液和盐酸
用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH _7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将_ _(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入_ _中。
(3)当滴入溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞
试剂,溶液颜色为_ _色。
![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图(Ⅰ)是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。20℃时,小明进行了如下图(Ⅱ)所示的实验。下列有关说法正确的是
(Ⅰ) (Ⅱ)
A.20℃时,甲、乙两种溶液溶质质量分数相等
B.小明的实验过程中,B、C、D属于饱和溶液
C.D溶液中溶质质量分数为37.5%
D.20℃若向E中加入100 g水,则溶液中溶质的质量分数会不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷(CH4)气体难溶于水,不与浓硫酸、硫酸铜、碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的固体混合物)、澄清石灰水等起反应。甲烷具有还原性,在加热条件下与氧化铜发生反应,生成铜、水和二氧化碳。
某化学小组为验证甲烷的组成,设计了如下图所示实验。 该实验装置气密性良好,实验中所用试剂均足量。
已知装置 B、C、D、E中分别盛有浓硫
酸、白色无水CuSO4固体、碱石灰、澄清石灰水,而且已知白色无水CuSO4固体遇水会变蓝色。
(1)实验步骤:
I.通人甲烷气体。
Ⅱ.点燃酒精灯加热,反应一段时间后,停止加热。
Ⅲ.继续通甲烷至玻璃管冷却。
(2)有关现象:
①A中黑色固体变红色;②C中未见变蓝色;③E中未见出现浑浊。
(3)有关数据:
| A中玻璃管及物质总质量/g | B装置及物质总质量/g | D装置及物质总质量/g | |
| 反应前 | 108.0 | 212.0 | 131.0 |
| 反应后 | 106.4 | 212.9 | 132.1 |
请回答下列问题:
(1)实验室若用无水醋酸钠固体和碱石灰混合加热制取甲烷,则发生装置类型与 相同。
A.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 B.用过氧化氢制氧气 C.用高锰酸钾制氧气
(2)甲烷还原氧化铜的化学方程式为 。
(3)实验过程中通入甲烷的作用各不相同。步骤 I 是 ; 步骤Ⅱ 是还原氧化铜;步骤Ⅲ是 。
(4)请根据该实验数据列计算式,证明甲烷中不含氧元素。相关计算式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是()
A.氦气、碳酸钠、空气 B.空气、碳酸钙、水
C. 铁、碳、干冰 D.铜、石油、熟石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素是组成世界万物的基本成分,下列关于元素的说法不正确的是()
A. 氯原子和氯离子都属于氯元素
B. 合金中一定含有金属元素
C. 人体缺铁元素会引起贫血
D. 碳和碘元素都是人体不可缺少的微量元素
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