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    日照市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是（ ）

    A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

    B. 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

    C. 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23

    D. 一个单宁酸分子中含26个氢分子

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    如图所示，一个甲分子与一个乙分子反应生成一个丙分子和一个丁分子，下列说法正确的是（ ）

    A. 该反应前后所有元素的化合价都没有变化 B. 该反应中原子种类改变了

    C. 该反应涉及到的丙物质可能是氧化物 D. 示意图中虚线框内的原子应该是

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济南市综合素质测试模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    阿莫西林（阿莫灵，AMOXYCILLIN）是一种被广泛使用的广谱抗生素类消炎药物，相对分子质量为419，其化学式可表示为C16HxN3O5S·3H2O。阿莫西林由_______种元素组成，属于_______（填“有机物”或“无机物”），化学式中x的值为_______，其分子中氢、硫两种元素的质量比为_________。

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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省定西市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    科学施肥是实现农业增产的主要手段。硝酸铵（（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为_____________。若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为_________g,需要水的质量为_______g.

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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省定西市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    用适当的化学用 语填空：

    （1）2个氧分子： （2） 镁离子：

    （3）氧化钙中钙元素显+2价： （4）常见的钾肥： （任写一种）。

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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省定西市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A. 干冰用作冷冻剂 B. 硫酸用于处理碱性废液

    C. 氧气用于气焊 D. 生石灰用作干燥剂

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    科目：初中化学 来源：2017届甘肃省定西市九年级下学期第一次教学检测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    “生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值。

    （1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：

    2Cu(NO3)2 2CuO+O2+4X。其中X是一种空气污染物，其化学式为____________。

    （2）用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服．生活中硬水软化的方法是_____。

    （3）衣服上的油污，可以用加了洗涤剂的水洗净，其原理是_________________。

    （4）2014年我国与俄罗斯达成400亿美元的天然气购销协议．天然气的主要成分是__________________________。

    （5）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为4 ，经改良后可种植红橙。下列物质中可用来改良土壤酸性的是_____________。

    A．生石灰 B．熟石灰 C．过磷酸钙 D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省临沂市蒙阴县九年级第一轮模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列关于溶液说法正确的是

    A. 溶液都是无色透明的 B. 溶液中只能有一种溶质

    C. 溶液中各部分密度不同 D. 溶液中各部分性质相同

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年湖南省长沙长郡教育集团九年级下学期第六次限时检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验

    【观察与讨论】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）；

    【观察与讨论】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl =NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl =NaCl+ H2O +CO2↑。所以甲同学认为，乙同学实验时还应_____________，才能观察到有气泡产生；

    【观察与讨论】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，

    为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

    【猜想与假设】猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质；

    猜想：废液中含有_____、_____、_____（写化学式）三种溶质；

    猜想：废液中含有_____、_____、_____（写化学式）三种溶质；

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生；

    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色；

    【结论与反思】（1）猜想2正确；

    （2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法，如加入黑色固体粉末，可观察到固体溶解，溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为_____；

    【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能腐蚀下水道或水质酸化，你认为处理该废液的方法是_____。

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