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如图是一位学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图、请你看图填空.
(1)写出①--⑤标号的仪器名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)指出图中明显存在的5处错误:
 

 

 

 

 

(3)向大试管中加药品,可使用
 
 或
 
,当
 
时,开始收集氧气.
(4)图中收集氧气的方法叫
 
法,这是利用氧气的
 
的性质,还可以根据氧气
 
的性质,用
 
法收集.
(5)给大试管加热时要先
 
,然后
 
.写出试管内发生反应的文字表达式
 

(6)检验氧气的方法是
 

(7)停止加热时,先要
 
,然后
 
,最后是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)为了防止药品受潮加热有水生成,倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜;伸入试管的导气管太长,不宜收集氧气;高锰酸钾制取氧气时试管口应放一团棉花,防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽,也可能进入集气瓶,引起误解,认为氧气为红色,其实氧气为无色等;集气瓶中的导管太短不利于排尽空气;导管之间用橡皮管连接,可以灵活移动.
(3)根据药品取用的方法和排水取气法收集注意事项回答.
(4)根据氧气不易溶于水,密度比空气大回答;
(5)根据该加热的注意事项及锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行解答;
(6)根据氧气能支持燃烧确定检验氧气的方法.
(7)根据该实验的注意事项进行解答.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源;②是试管,常用作反应的容器;③是铁架台,常用作固定容器;④是导管,用于导气;⑤集气瓶,常用于收集气体.
(2)图中明显存在的5处错误是:试管口向上倾斜,导管伸入试管太长,试管口没有一团棉花,导管伸入集气瓶太短,导管之间没有用橡皮管连接.
(3)粉末状固体药品一般用药匙取用,有时也可用纸槽代替,用排水法收集,当导管口气泡连续、均匀的冒出时开始收集;
(4)图中收集气体的方法叫向上排空气法,这是利用氧气密度比空气大的性质;此外,还可根据氧气不易溶于水的性质,采用排水集气法收集.
(5)给试管加热时要先预热,后集中加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(6)由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
(7)停止加热时要先将导气管从水槽中移出,然后熄灭酒精灯,以免水槽内的水倒吸入试管,使试管炸裂.
故答案为:(1)①酒精灯;②试管;③铁架台;④导管;⑤集气瓶.
(2)试管口向上倾斜,导管伸入试管太长,试管口没有一团棉花,导管伸入集气瓶太短,导管之间没有用橡皮管连接
(3)药匙;纸槽;导管口气泡连续、均匀的冒出;
(4)向上排空气;密度比空气大;不易溶于水;排水集气.
(5)预热;集中加热;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(6)将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.
(7)导气管从水槽中移出;熄灭酒精灯;清洗整理仪器.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作符合规范要求的是(  )
A、用完酒精灯后用嘴去吹灭
B、过滤时将待滤液直接倒入漏斗里
C、实验剩余药品不要随意丢弃,应放回原瓶
D、使用量筒量液读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应往往伴随着发生一些现象,但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生.为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生
 

A.温度差         B.重力差          C.压强差          D.浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2实验装置进行探究:你认为能达到实验设计要求的是
 

(3)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,你认为还有另一种是
 

(4)为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应,请你设计一个实验进行验(要求写出实验步骤、现象与结论)
 

(5)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解,这种变化属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”),还会吸收空气中的二氧化碳而变质,这种变化属于
 
(同上),发生的化学反应是
 
,因此NaOH固体必须
 
保存.
(6)实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠,某实验小组欲测定其变质情况,取20g样品配制成100mL溶液.向其中逐渐滴加某未知浓度的稀盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的质量关系如图3所示,由此计算该样品中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)水通电分解:
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧:
 

(4)红磷燃烧:
 

(5)一氧化碳燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为
 

(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 

(3)15.7g黄曲霉素B2中含有
 
g氧元素.
(4)含氧元素相等的黄曲霉素B2与CO2的两种物质的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称
a
 
,b
 
    c
 
,d
 

(2)指出图中明显存在的5处错误
 
 
 ②
 

 
 
 ④
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)如果实验室用装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式
 

(3)如果用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
 
(填字母).该套装置有一处不足的地方,请你对其加以改进:
 

(4)用图F装置也可以收集氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;若用此装置进行排空气法收集气体时,a端通入气体的密度一定
 
(填“>”“<”“=”)空气的密度.
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备并收集了CO2 选用的装置是
 
(填字母).该反应的化学方程式是
 
,为了进一步验证产生的气体是CO2 该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
 
(填化学式)若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是电解水的简易装置:
(1)电源的甲为
 
极,乙为
 
极;
(2)检验乙中气体的方法
 

(3)根据以上实验事实可知:水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求,用你所学的化学用语填空:
(1)2个硫离子
 
;  (2)3个氮气分子
 

(3)+3价的铁元素
 
;(4)保持水的化学性质的最小粒子
 

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