练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    根据题意，（1）将装置的序号填入下列空格中．
    ①加热高锰酸钾抽取氧气，其发生装置为
     
    ，收集较纯净的氧气最好用
     
    装置．反应的文字或符号表达式：
     
    ．
    ②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为
     
    ．
    ③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用
     
    作发生装置，收集氨气最好用
     
    装置．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：本题考查的是氧气的制取装置，同时也包含了氧气的收集．制取装置包括加热和不需加热两种，本题给出的A装置是需要加热的，B装置是不需要加热的，如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热．氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集．要注意文字表达式的书写．
    解答：解：（1）
    ①如果用高锰酸钾就需要加热，氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集，其中排水法收集的气体比较纯净．高锰酸钾在加热的条件下，生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ②如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热．
    ③实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此发生装置为A，氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此收集装置为E．
    故答案为：①A；C；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气 ②B ③A；E
    点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对化学现象的分析不正确的是（　　）
    A、给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
    B、做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴
    C、原子显电中性的原因是原子核与核外电子所带的电量相等，电性相反
    D、过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号或符号表示的意义：
    （1）两个氮原子
     

    （2）2Mg2+
     

    （3）3CO2
     

    （4）2碳原子
     

    （5）4个五氧化二磷分子
     

    （6）地壳中元素种类达100余种，其中含量最多的元素是
     
    ，含量最多的金属元素是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图一是某金属元素形成微粒的结构示意图．该金属在空气中燃烧时放出大量的热，并发出耀眼的白光．图二是该反应的微观示意图．

    请根据以上信息回答问题：
    （1）该金属元素原子核外电子数=
     
    ；图一所示微粒的符号为
     
    ；
    （2）图二所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为
     
    ．属于
     
    反应．（填化合或分解）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（　　）
    A、水是由氢元素和氧元素组成的
    B、分子、原子、离子都能构成物质
    C、氧化物中一定含有氧元素
    D、分子可以再分，原子不能再分

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是
     
    ．
    （2）探究生成的气体是什么？
    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中． 说明生成的气体是
     
    ．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】（1）金属氧化物能和酸反应且生成物能溶于水        
    （2）信息如表格
    常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
    颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引否否能
    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是
     
    ．
    【实验探究】
           实验操作       实验现象         结论
    猜想二正确
    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为
     
    ．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
    （1）实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的
     
    ．
    （2）实验Ⅱ中发生了化学反应为
     
    ，b试管中产生的气体可以用
     
    检验．当b中产生10mL气体时，则a中产生的气体体积是
     
    ；它们的质量比是
     
    ．
    （3）点燃a中气体时，观察到的现象是
     
    ．该实验能够说明：水是由
     
    组成的，一个水分子由
     
    构成．
    （4）下列变化中，能用来确定水的组成的是
     
    ．
    A．H2和O2反应　　　B．电解水　　C．Na和Cl2反应　　　D．酒精燃烧．
    （5）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是
     
    ，二是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）原子结构与元素的性质、物质的组成密切相关．请将答案填写在相应位置的横线上．

    （2）用相关的化学用语或符号填空：
    ①2个氮气分子
     
    ；     
    ②MnO2中锰元素的化合价
     
    ．
    ③写出一个带三个单位正电荷的金属离子
     
    ；
    ④写出一个带两个单位负电荷的原子团的阴离子
     
    ；
    （3）将下列物质进行分类：
    a．水蒸气    b．氧气    c．空气    d．澄清石灰水    e．过氧化氢    f．铜
    ①属于混合物的是
     
    ；（填序号）②属于单质的是
     
    ．（填化学式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸银（AgNO3）见光或加热时能发生分解反应，生成银，氧气和一种有刺激性气味的气体，该气体可能是（　　）
    A、NH3
    B、N2
    C、SO2
    D、NO2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案