【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源． 【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）．
（1）装置A中发生反应的化学方程式是 ．
（2）装置B中浓硫酸的作用是
（3）装置C处氧化铜的作用是 ．
（4）【方案评价】 用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？（填“是”或“否”），原因是 ．
（5）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是（至少1条）．
（6）【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．
实验事实 | 数据分析及结论 |
1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O | 数据分析： |
（7）【讨论交流】为了尽量减少误差： 该实验在进行过程中应注意的问题是（1条）
（8）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：
【答案】
（1）2H2O2 
2H2O+O2↑
（2）吸收从A中溢出的水蒸气
（3）将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2 ， 保证葡萄糖中的碳都转化为CO2
（4）否；空气中的CO2会干扰实验结果的测定
（5）在密闭体系里燃烧（或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热，达到着火点等）
（6）而2.64gCO2中碳的质量为2.64g× 
×100%=0.72g，1.08gH2O中氢的质量为1.08g× 
×100%=0.12g，产物中共有碳氢之和0.72g+0.12g=0.84g1.8g＞0.84g，所以，葡萄糖含有C、H、O三种元素
（7）先通氧气再加热（或通过B中气泡的多少来控制O2产生的速度，防止气流过快，冲走葡萄糖和氧化铜，堵塞导气管或控制反应物的量，防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束，待冷却后再称量D、E的质量等）
（8）将F换成装有NaOH的干燥管，同时吸收空气中的CO2和H2O，减少实验误差
【解析】解：【实验设计】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水，方程式为2H2O2 2H2O+O2↑．（2）由A处生成的氧气中含有水蒸气，浓硫酸有吸水性，可以吸收从A中溢出的水蒸气，以便进行后续实验．（3）本实验需测定葡萄糖中碳元素的质量，原理是根据氢氧化钠吸收的二氧化碳的质量求碳元素的质量，葡萄糖燃烧时可能也产生一氧化碳，为了测定精确，要将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2 ， 氧化铜通过与一氧化碳反应能保证葡萄糖中的碳都转化为CO2 ． 【方案评价】（4）空气中也含有二氧化碳，会影响葡萄糖燃烧生成的二氧化碳质量的测定．（5）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是在密闭体系里燃烧（或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热，达到着火点等）． 【数据处理】而2.64gCO2中碳的质量为2.64g× ×100%=0.72g，1.08gH2O中氢的质量为1.08g× ×100%=0.12g，产物中共有碳氢之和0.72g+0.12g=0.84g．【讨论交流】（7）为了使葡萄糖与氧气充分反应，要先通氧气再加热；可通过B中气泡的多少来控制O2产生的速度，防止气流过快，冲走葡萄糖和氧化铜，堵塞导气管；要控制反应物的量，防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂；氧气要足量，防止燃烧不充分；反应结束，待冷却后再称量D、E的质量等．（8）从定量实验的角度看，为了防止F中的物质进入E干扰二氧化碳的测定，将F换成装有NaOH的干燥管，同时吸收空气中的CO2和H2O，减少实验误差；为了充分吸收燃烧产生的二氧化碳，把氢氧化钠固体换成溶液．
故答案为：【实验设计】（1）2H2O2 2H2O+O2↑；（2）吸收从A中溢出的水蒸气；（3）将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2 ， 保证葡萄糖中的碳都转化为CO2
【方案评价】（4）否；空气中的CO2会干扰实验结果的测定；（5）在密闭体系里燃烧（或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热，达到着火点等）；
【数据处理】而2.64gCO2中碳的质量为2.64g× ×100%=0.72g，1.08gH2O中氢的质量为1.08g× ×100%=0.12g，产物中共有碳氢之和0.72g+0.12g=0.84g．【讨论交流】（7）先通氧气再加热（或通过B中气泡的多少来控制O2产生的速度，防止气流过快，冲走葡萄糖和氧化铜，堵塞导气管或控制反应物的量，防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束，待冷却后再称量D、E的质量等）；（8）将F换成装有NaOH的干燥管，同时吸收空气中的CO2和H2O，减少实验误差．
【实验设计】（1）根据过氧化氢的性质和二氧化锰的催化作用回答．（2）根据浓硫酸的吸水性回答．（3）根据一氧化碳能与氧化铜反应，可被氧化成二氧化碳的性质回答．【方案评价】（4）根据空气中也含有二氧化碳回答．（5）根据葡萄糖燃烧装置的密闭性回答．
【数据处理】根据质量守恒定律，由葡萄糖的质量和生成物的总质量求出参加反应的氧气的质量，再根据二氧化碳和水中的氧元素的质量求出总氧元素的质量，并把它与氧气的质量对比，看葡萄糖中是否含有氧元素．
【讨论交流】（7）从控制反应速率的角度分析回答，防止由于反应过快造成不良后果．（8）从定量实验的角度看，要防止其它物质进入E装置，致使二氧化碳的质量不准或氢氧化钠固体不能充分吸收二氧化碳．
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于金刚石、石墨、C60 的说法不正确的是（ ）
A. 它们都是电的优良导体 B. C60 是一种碳的单质
C. 石墨质软，可作铅笔芯 D. 金刚石硬度大，可切割玻璃
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某小组用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图实验．下列分析不合理的是（ ） 
A.该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响
B.图Ⅰ：用力向外拉动注射器，管中有许多小气泡出现
C.图Ⅱ：用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度减小
D.该实验装置的优点是密封性好，压强较易改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉．脱氧中的一步主要反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 （红褐色固体）
（1）Fe（OH）2读作；此反应的基本类型是 ．
（2）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如下两个实验： 实验Ⅰ：
请回答：操作Ⅰ的名称是 ， 乙在净水中用作；
溶液丙中含有的溶质是（写化学式）
实验Ⅱ：将乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如图（部分产物略去） 
①反应①的条件是；
②金属A与B的活动性：AB（填“＞”“＜”或“﹦”）；
③区别溶液C与溶液D物质的方法是；
④反应③的化学方程式为： ， 向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生．其化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空：
（1）空气中含量最多的气体是_____；（2）属于有刺激性气味的气体的是____；（3）属于混合物的是___________； （4）属于稀有气体的是_____________；（5）属于固体的是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为（ ）
A. ＋6B. ＋4C. ＋2D. －2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ） 
A.t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B.t1℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液
C.t2℃时，各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙
D.t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液
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