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    1．下列有关实验操作、现象或结论的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
    B．氢氧化钠固体不能放在纸上、也不能直接放在天平的托盘上称量，可放在烧杯中称量
    C．稀释浓硫酸：将水沿烧杯壁慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌
    D．棉线和羊毛线灼烧时，都有烧焦羽毛气味

    分析 A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断．
    C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    D、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．

    解答 解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，且生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，为防止腐蚀托盘，氢氧化钠固体不能放在纸上、也不能直接放在天平的托盘上称量，可放在烧杯中称量，故选项说法正确．
    C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误．
    D、羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉线没有，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性、浓硫酸的稀释方法等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学与生活生产、环境保护、资源利用、能源开发等密切相关．下列说法不正确的是（　　）
    A．禁止使用任何塑料制品以防止“白色污染”
    B．从环保角度考虑，氢气是比天然气更理想的燃料
    C．垃圾分类有利于资源回收利用，废易拉罐属可回收垃圾
    D．合理开发利用可燃冰（固态甲烷水合物）有助于缓解能源紧缺

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图1，①-⑥是初中阶段产生氧气的六条途径．

    Ⅰ、A为纯净物，常温下为液态，写出途径①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    Ⅱ、工业上可通过途径②来生产大量氧气，途径②是物理变化过程．（填“物理变化”或“化学变化”）
    Ⅲ、自然界可通过途径③来提供氧气，途径③是光合作用．
    Ⅳ、④⑤⑥是实验室制取氧气的途径．其中D、E为固体纯净物，F为液体．
    D通过途径④反应生成的一种生成物可作为途径⑤、⑥反应的催化剂．
    （1）途径⑥反应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑，利用该反应选择的发生和收集装置是bc或bd（填标号），仪器f是长颈漏斗，它的优点为可以随时添加液体药品．
    （2）林同学称取一定质量高锰酸钾，将温度控制在250℃加热制O2，该方法符合途径④（填①-⑥的数字）．  反应的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    实验结束时，林同学发现在用高锰酸钾制取氧气的实验中，收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们在老师的指导下进行了如下探究：
    【提出猜想】依据质量守恒定律，他们做出如下猜想：
    猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2
    猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
    ②第二组同学取一定质量的K2Mn04在250℃条件下加热，固体质量减轻（填“减轻”或“增重”），得出了猜想Ⅱ正确的结论．
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响．为验证此结论，设计如下实验方案：
    ①分别取K2MnO4固体于两支试管中，一支试管中加入K2O，一支试管中不加K2O．
    ②加热，用相同规格的集气瓶，用排水法分别收集一瓶气体．
    ③比较所用的时间长短，以确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系．
    该过程中还必须控制相同的变量是锰酸钾固体的质量和加热的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．A～F是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的关系（“一”表示两物质间能反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．部分生成物和反应条件已略去）．A、B、C三种物质中都含有碳元素，A为黑色固体；D、E、F三种物质中都含有钙元素，F可作干燥剂．请回答下列问题：
    （1）A的化学式为C．E的化学式为CaCO3．
    （2）反应③能放出（填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）写出反应①和②的化学方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．为确定四瓶标签脱落的溶液，分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸镁溶液、氯化钠溶液中的一种．随意编号为A、B、C、D后，进行以下探究：
    某同学只用紫色石蕊溶液就将这四种溶液鉴别出来了，实验现象为：
    （1）取样，将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中，A变蓝      B不变，C、D变红；
    （2）再取C、D溶液于两支洁净试管中，将A分别滴入其中，C中无明显现象，D中有白色沉淀生成．
    根据上述实验可知，A中的溶质为氢氧化钠；溶质为MgSO4的溶液是D（填字母代号）．
    （3）若将C溶液分别滴加到A、B、D溶液中，写出能发生反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列灭火原理与其他三种不同的是（　　）
    A．油罐着火时用水喷淋B．森林着火时砍掉树木形成隔离带
    C．釜底抽薪D．熄灭蜡烛时剪去烛芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．电动自行车广泛使用大量金属材料，如下图所示．
    （1）铁是人类使用最广泛的金属，写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）电动车上的铁螺丝容易生锈的原因是：铁与空气中的O2和H2O反应（填化学式）．
    （3）查阅资料可知铬（Cr）的活动性强于铁，小王欲用实验比较铝、铜和铬的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的是A、C（填序号）．
    A．Al、Cr、Cu、40%H2SO4溶液        B．Al2（SO4）3溶液、CrSO4溶液、Cu
    C．Al、CrSO4溶液、Cu         D．Al2（SO4）3溶液、Cr、Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．CO与Fe2O3反应的化学方程式为（　　）
    A．3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2B．3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
    C．3CO+Fe2O3  $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ Fe+CO2D．CO+Fe2O3═Fe+CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．工业烟气通常含二氧化硫，在排放前需经脱硫处理．下图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径（部分产物已略）．

    （1）下列环境问题与SO2有关的是A（填字母序号）．
    A．酸雨         B．温室效应         C．臭氧空洞
    （2）双碱法中的“双碱”指的是Ca（OH）2和NaOH（填化学式）．
    （3）反应Ⅱ所属的基本反应类型是复分解．
    （4）已知部分原料的价格如下表所示．
    试剂Ca（OH）2NaOH
    价格（元/kg）0.362.90
    两种工艺中，处理相同量的SO2，双碱法所需的原料成本更低，原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．

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