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    依据表中的元素所组成初中化学常见的物质，回答下列问题．
    元素名称氢碳氧氯钠钙
    元素符号HCOClNaCa
    （1）A、B组成元素相同，一定条件下可发生反应A→B+C，则C物质是
     
    ．
    （2）D、E、F含有相同的金属元素，F俗称小苏打，已知在溶液中D与F反应生成E和B，则该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）向某红色溶液中滴加D溶液，溶液颜色经历红色→紫色→蓝色的变化过程，且无气体、无沉淀产生．则原红色溶液中的溶质是
     
    ，D物质是
     
    ．
    （4）向X物质的饱和溶液中加入物质Y，溶液变混浊，在向其中加入足量稀盐酸，溶液变澄清、无气体产生．则溶液变混浊的原因是
     
    [填序号]．
    ①X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CO2，二者发生反应生成CaCO3；
    ②X是Na2CO3、加入的物质Y是Ca（OH）2，二者发生反应生成CaCO3；
    ③X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应消耗溶剂使Ca（OH）2析出；
    ④X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应生成的Ca（OH）2不能再溶解；
    ⑤X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应放热使Ca（OH）2溶解度减小而析出．
    考点：物质的鉴别、推断,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见物质的推断题
    分析：（1）A、B组成元素相同，一定条件下可发生反应A→B+C，可以判断A为过氧化氢，而B为水，所以C为氧气，可以据此解答该题；
    （2）小苏打为碳酸氢钠的俗名，所以可以判断F为碳酸氢钠，而D和E中含有钠元素，在溶液中D与F反应生成E和B，根据（1）中的分析可以知道B为水，所以可以判断D为氢氧化钠，可以据此解答该题；
    （3）紫色石蕊溶液遇酸变红，遇中性溶液为紫色，遇碱性溶液变蓝，所以可以判断是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，可以据此解答该题；
    （4）根据“向X物质的饱和溶液中加入物质Y，溶液变混浊，在向其中加入足量稀盐酸，溶液变澄清、无气体产生．”可以知道X和Y中没有碳酸根离子，可以据此结合题给的选项进行分析并完成解答．
    解答：解：（1）A、B组成元素相同，一定条件下可发生反应A→B+C，可以判断A为过氧化氢，而B为水，所以C为氧气；
    （2）小苏打为碳酸氢钠的俗名，所以可以判断F为碳酸氢钠，而D和E中含有钠元素，在溶液中D与F反应生成E和B，根据（1）中的分析可以知道B为水，所以可以判断D为氢氧化钠，氢氧化钠和碳酸氢钠反应的化学方程式为：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；
    （3）紫色石蕊溶液遇酸变红，遇中性溶液为紫色，遇碱性溶液变蓝，所以可以判断是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，即原红色溶液中的溶质是HCl，D物质为氢氧化钠；
    （4）根据“向X物质的饱和溶液中加入物质Y，溶液变混浊，在向其中加入足量稀盐酸，溶液变澄清、无气体产生．”可以知道X和Y中没有碳酸根离子：
    ①X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CO2，二者发生反应生成CaCO3；由于碳酸钙能够和稀盐酸反应生成气体，与题中不符，故①错误；
    ②X是Na2CO3、加入的物质Y是Ca（OH）2，二者发生反应生成CaCO3；由于碳酸钙能够和稀盐酸反应生成气体，与题中现象不符，故②错误；
    ③X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应消耗溶剂使Ca（OH）2析出，符合题意，故③正确；
    ④X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应生成的Ca（OH）2不能再溶解，符合题中现象，故④正确；⑤X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应放热使Ca（OH）2溶解度减小而析出，与与题中现象相符，故⑤正确．
    故选③④⑤．
    故答案为：（1）O2；
    （2）NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；
    （3）稀盐酸、石蕊；NaOH；
    （4）③④⑤．
    点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．除去物质中的杂质，可以根据物质的性质，采用物理方法或化学方法除去，除杂的时候注意，所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质发生反应，反应后不能引人新的杂质．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的是（　　）
    A、用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气
    B、用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液
    C、为除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发结晶的实验步骤
    D、实验室中用加热高锰酸钾的方法制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化肥，属于钾肥的是（　　）
    A、尿素B、氯化钾
    C、氯化铵D、磷矿粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用足量CO还原，得到金属混合物2.40g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00g白色沉淀，则a的值为（　　）
    A、2.45B、3.20
    C、4.00D、7.40

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化为人类带来多种新物质和能量，充分利用这些变化，利用化学知识自如的控制化学变化，才能真正让化学服务于人类社会．
    （1）物质的燃烧为我们带来光能和热能．在氢气、一氧化碳、甲烷三种燃料中，属于有机化合物的是（填化学式）
     
    ．
    （2）“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，在受到球体中心膨破力时，能将球体内的灭火干粉均匀爆撒开，附着在可燃物的表面，使其达到灭火效果．其中的灭火材料是纳米级ABC 干粉，主要成分是磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、水、五氧化二磷，同时吸收大量的热．
    ①写出磷酸二氢铵受热反应的化学方程式，
     
    该反应属于反应
     
    （填“化合”、“分解”、“置换”和“复分解”之一）．
    ②该灭火球灭火过程中蕴含的原理是
     
    （写出一条即可）．
    ③磷酸二氢铵还是一种常用的化肥，下列说法不正确的是
     
    ．
    A．磷酸二氢铵是一种复合肥  B．使用该化肥时应避免与碱性物质混用
    C．该化肥中氢、氧元素质量比为3：2  D．运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋
    （3）如果城市客车使用二甲醚（化学式C2H6O）为燃料，能减少汽车尾气中PM2.5 的排放二甲醚中碳、氢原子个数比是（填最简整数比）
     
    ．二甲醚燃烧驱动汽车的过程是
     
    能转化成热能，继而再转化成机械能的过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定质量的铁粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，反应结束后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象．下列对滤渣和滤液的说法中，不正确的是（　　）
    A、滤渣中一定含有银
    B、滤液中一定不含Ag+
    C、滤渣中可能含有铜
    D、滤液中一定含有Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂，某同学设计了下列两条途径由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体，其过程如图所示：

    （1）操作a的名称是：
     
    ；
    （2）已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+2H2O．则途径I与途径II相比，其优点体现在：
    ①不产生二氧化硫有毒气体，不会污染空气；②
     
    ；
    （3）将废铜料投入硫酸铜溶液中充分搅拌，发生反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜为铜锌合金，用途极为广泛．小华同学从家里带来了黄铜碎片，准备与同学们一起来测量其中的铜含量．他们决定先测定黄铜与酸反应产生的氢气的量，再计算．
    ①小华用设计出的如图A方案测定：
    Ⅰ．称量黄铜样品、锥形瓶及稀硫酸的质量．
    Ⅱ．黄铜样品放入锥形瓶并倒入稀硫酸．
    Ⅲ．待反应完毕后再测锥形瓶和反应后混合物的总质量，反应前后总质量差为产生氢气的质量．
    ②小海对小华的设计提出改进建议：在上述方案中的锥形瓶上加一装有干燥剂的干燥管，测定反应前后装置的质量差．请你说明小海进行改进的理由是：
     
    ．
    ③欢欢同学为了测定黄铜样品组成，取四份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如表．
    样品第1份第2份第3份第4份
    取样品质量（g）50.050.050.050.0
    取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0
    产生气体质量（g）0.40.81.01.0
    试计算：
    Ⅰ．经分析，在第1份样品测得的数据中，
     
    （填物质名称）完全反应了．
    Ⅱ．请在图C中画出在50.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图．
    Ⅲ．试计算黄铜屑样品中的锌的质量分数．（写出计算过程．计算结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在C、H、O、Cl、Na中选择适当的元素，组成符合下列要求的物质（填写化学式）．
    （1）它不属于碱类，但在俗名中有一个“碱”字，在日常生活中可以做洗涤剂，家庭做馒头时也会用到，它是
     
    ．
    （2）医疗上用于配制生理盐水，日常生活中用作调味品的是
     
    ．
    （3）农村沼气池中由植物残体分解产生的可燃性气体的主要成分，是最简单的有机化合物
     
    ．
    （4）农业上用于改良酸性土壤的碱是
     
    ．

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