【题目】白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇，决定对其进行探究。
【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉主要成分的化学式可表示为：xMgCO3 · yCaCO3。（ 杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）
一、定性探究：白云石粉的成分和性质
【实验分析】
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 。
（2）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是 （填离子符号）。
（3）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是 。步骤④的反应现象是 。
【结 论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。
【实验质疑】小组同学经过讨论认为：因氢氧化钙微溶于水，导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。
二、定量探究：白云石的组成
【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。
【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该兴趣小组设计了如下装置并进行实验：
【实验步骤】①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取15.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量B、C、D装置的质量；③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量；⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量。
实验数据记录如下表：
B中溶液质量/g | C中溶液质量/g | D中溶液质量/g | |
反应前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【实验分析和数据处理】
（4）装置D的作用是 ；
（5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是 。
（6）计算白云石中钙元素的质量分数。（写出计算过程，结果保留小数点后一位）：、
（7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是 （写出实验方法、现象、结论）
（8）白云石（xMgCO3 · yCaCO3）中的 x：y= （最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值 （填偏大、偏小或不变）。
【答案】（1）漏斗 （2）CO32-（3）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；产生白色沉淀（4）吸收氮气带出的水蒸气，防止测得二氧化碳的质量偏小（5）使残留在装置内的二氧化碳气体全部被C装置吸收（其它合理描述均得分）（6）26.7%（7）取少量反应后固体于试管中，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则完全分解。(8)1:2；偏大
【解析】
试题分析：过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是CO32-。步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl。步骤④的反应现象是产生白色沉淀,过程中是氯化钙和碳酸钠发生反应产生碳酸钙沉淀装置D的作用是吸收氮气带出的水蒸气，防止测得二氧化碳的质量偏小；持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是：使残留在装置内的二氧化碳气体全部被C装置吸收。因为根据二者反应的条件的不同确定：碳酸镁分解产生的二氧化碳的质量是2.2克，而碳酸钙分解产生的二氧化碳的质量为4.4克，设碳酸钙的质量为X，
CaCO3 高温 CaO + CO2↑
100 44
X 4.4克
列比例式得：100：X=44:4.4克 解得X=10克 其中钙元素的质量=10克×40／100=4克，钙元素质量分数=4克／15克×100%=26.7%。证明白云石粉已完全分解的实验方法是：取少量反应后固体于试管中，加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则完全分解。，所以X和y 的比值是2:1；若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值偏大，会使得碳酸镁分解的气体没有完全被吸收，使得二者的比值变大。
培优好卷单元加期末卷系列答案
一线名师权威作业本系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
项目 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | 铜粉 | 铁粉 | 足量的稀盐酸 | 溶解、过滤、蒸发 |
B | 铁粉 | 氧化铁 | 通入足量的一氧化碳 | 高温 |
C | CuCl2溶液 | FeCl2溶液 | 适量的铜粉 | 过滤 |
D | CO | CO2 | 足量氧化铜 | 加热 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：
（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；
（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生，根据现象回答下列问题：
①A和D溶液中溶质分别是________（用化学式表示）；
②B和C溶液混合发生反应的化学方程式为________；
（3）物质鉴别完成后，取稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，如图甲所示。
①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）________；此时溶液可用图乙中点________（选填A、B或C）表示。
②若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶色发黄。她想：
（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）。
A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2
（2）也可能是土壤酸性太强，可以用实验室中的 测定土壤的酸碱度。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生活、生产息息相关，请用所学化学知识回答。
（1） H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
① 人体胃液中含有的酸是 ；
② 用作补钙剂的盐是 ；
③ 煤炉中产生蓝色火焰的物质是 ；
④ 最简单的有机化合物是 。
（2）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，某同学利用左手构建酸的性质知识网络（如图所示），请结合图示回答下列问题：
①酸溶液具有相似的化学性质是因为都含有 微粒（填符号）。
②图中①的现象是 。
③如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
④氢氧化铝可用于治疗胃酸过多，写出反应的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中错误的是
A. 氯化铵的溶解度随温度的升高而增大
B. 30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等
C. 将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出
D. 在30℃ ~70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质质量分数最大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】市场上销售的某“84”消毒液，其商品标牌上有如下叙述：①本品为无色液体，呈碱性；②使用时加水稀释；③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物．你认为“84”消毒液的有效成分可能是
A． | Na2CO3 | B． | SO2 | C． | NaClO | D． | KMnO4 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的是
A．煤、石油、天然气——不可再生能源 B．聚乙烯塑料属于——热固性塑料
C．青少年缺钙可能会患——佝偻病 D．车用乙醇汽油——可节省石油资源
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组物质，只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是
A．澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水 B．硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液
C．木炭粉、氧化铜粉、铁粉 D．硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液
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