【题目】化学实验中的颜色变化五彩缤纷,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是
A.向氨水中滴入无色酚酞溶液,溶液由无色变为红色
B.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.向稀硫酸中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀
D.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法,不正确的是.
A.氮气在空气中含量最高,且常在焊接金属时作保护气
B.测定出空气中氧气含量的科学家是阿伏加德罗
C.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
D.禁止燃放烟花爆竹可以减少空气污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小菁和几位同学在实验室用下列装置制取气体。
（1）图中标有①、②的仪器名称：①_________； ②__________。
（2）A装置中长颈漏斗下端要插入液面以下，其目的是：____________________。
（3）C装置中试管口略向下倾斜的目的是__________________________ 。
（4）小菁若用氯酸钾制取较干燥的氧气，应选用的发生装置为______ (填字母),收集装置为______，用该收集方法收集氧气后验满氧气的方法是____________,该反应化学方程式为_______________,反应类型为_________________反应。
（5）氯酸钾制氧气反应完全发生后要将试管中的固体剩余物按照以下流程进行分离。
操作N的名称是______，固体A是___________，固体A作用是_____________。
（6）小明同学选用双氧水制氧气，要制取0.03mol氧气，理论上至少需要过氧化氢的物质的量为________。（根据化学方程式列式计算，写出计算过程）
（7）催化剂探究
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小菁同学查阅资料后发现氧化铁也可做过氧化氢分解的催化剂，为了比较相同条件下氧化铁和二氧化锰对该反应的催化效果哪个好，于是他和自己的小组成员一起进行了以下探究。
【实验目的】________________________________________。
【实验方案】常温下，在盛有相同质量的二氧化锰和氧化铁的两个容器中，分别放入相同体积的3％的过氧化氢溶液，测量各生成1瓶（相同体积）氧气，所需的时间。
【实验仪器】量筒、胶头滴管、药匙
【实验数据】
实验编号 | 双氧水的浓度 | 催化剂种类（a g） | 时间（min） |
1 | 3% | 氧化铁 | 16.0 |
2 | 3% | 二氧化锰 | 2.0 |
【结论】该实验的结论是________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】大豆产品含有5种已知的抗癌因子,其中异黄酮(C15H10O2)是大豆食物特有的抗癌因子。下列说法正确的是
A.异黄酮中含有氧分子
B.异黄酮的相对分子质量为222 g
C.异黄酮由碳、氢、氧三种元素组成
D.异黄酮分子中含有27个原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一氧化碳、氢气、天然气、乙醇都可以用作燃料,分析回答。
⑴属于化石燃料的是 _________和石油、煤,是__________（填可或不可）再生能源。
⑵能实现二氧化碳零排放的燃料是_______。
⑶为防止煤气泄漏造成事故，常在煤气中添加有特殊气味的乙硫醇，这是因为一氧化碳是一种________的气体，泄露时不易察觉；乙硫醇（C2H5SH）燃烧的化学方程式为2C2H5SH + 9O2
4CO2 + 2X + 6H2O，由此推测X的化学式为：_________。
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