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关于构成物质微粒的说法错误的是


  1. A.
    分子不一定比原子大
  2. B.
    分子、原子都是构成物质的微粒
  3. C.
    分子、原子都是保持物质性质的微粒
  4. D.
    物质状态发生变化,是因为分子或原子间隔发生变化
C
分析:A、根据分子和原子的大小比较;B、根据构成物质的基本微粒考虑;C、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子考虑;D、根据物质状态发生变化的原因考虑.
解答:A、分子和原子不能比较大小,有的分子比有的原子大,有的原子比有的分子大,故A说法正确;
B、构成物质的基本微粒是:分子、原子、离子,故B说法正确;
C、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,由原子直接构成的物质,原子是保持物质化学性质的最小粒子;所以说分子、原子都是保持物质性质的微粒说法错误,应该是保持物质化学性质,故C说法错误;
D、固态、液态、气态分子(或原子)之间间隔不同,物质状态发生变化,是因为分子或原子间隔发生变化,故D说法正确.
故选C.
点评:解答本题关键是要知道分子、原子的特点、区别,知道构成物质的基本微粒,物质状态发生变化时分子(或原子)之间的间隔发生了变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.

(1)构成物质的微粒有分子、原子和
离子
离子
.构成氯化钠的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
(用符号表示).
(2)根据如图1所示实验,回答相关问题:
①B、C试管中相同的实验现象是
酚酞溶液变红
酚酞溶液变红
,不同点是
C试管先变红B试管后变红
C试管先变红B试管后变红

②B、C对比实验说明了分子具有的性质是
分子不断运动且温度越高分子运动越剧烈
分子不断运动且温度越高分子运动越剧烈

(3)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图2所示的变化.
下列关于该反应的说法中,不正确的是
B
B
(填字母序号).
A.有氧化物生成                  B.反应前后分子数目、原子数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒    D.这是一个分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.

(1)构成物质的微粒有分子、原子和______.构成氯化钠的微粒是______(用符号表示).
(2)根据如图1所示实验,回答相关问题:
①B、C试管中相同的实验现象是______,不同点是______.
②B、C对比实验说明了分子具有的性质是______.
(3)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图2所示的变化.
下列关于该反应的说法中,不正确的是______(填字母序号).
A.有氧化物生成         B.反应前后分子数目、原子数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒  D.这是一个分解反应.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市丰台区卢沟桥中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.

(1)构成物质的微粒有分子、原子和    .构成氯化钠的微粒是    (用符号表示).
(2)根据如图1所示实验,回答相关问题:
①B、C试管中相同的实验现象是    ,不同点是   
②B、C对比实验说明了分子具有的性质是   
(3)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图2所示的变化.
下列关于该反应的说法中,不正确的是    (填字母序号).
A.有氧化物生成                  B.反应前后分子数目、原子数目均没有改变
C.原子是化学反应中的最小微粒    D.这是一个分解反应.

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