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【题目】如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是( )

A.四种粒子均表示阳离子

B.MW可形成MW型化合物

C.四种粒子均达到了相对稳定结构

D.四种粒子所代表的元素不在同一周期

【答案】B

【解析】

A、当质子数核外电子数,为原子;当质子数核外电子数,为阳离子;当质子数核外电子数,为阴离子;

B、根据离子的结构示意图确定化合价,根据化合价分析形成的化合物;

C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2),属于相对稳定结构;

D、根据周期数原子核外电子层数,进行分析判断。

A、M、N均质子数核外电子数,均为阳离子;K质子数核外电子数=16,为原子;W质子数=17,核外电子数=18,质子数核外电子数,为阴离子,故错误;

B、由粒子的结构示意图可知,M的化合价为+1价,W的化合价为-1价,可形成MW型化合物,故正确;

C、由题目中的四种粒子的结构示意图可知,M、N、W都具有相对稳定结构,因为最外层电子数都为8,K最外层电子数都为6,易得到2个电子,化学性质不稳定,故错误;

DM是原子失去1个电子得到的,N是原子失去3个电子得到的,W是原子得到1个电子得到的,四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3,在同一周期,故错误;故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题。

1)写出装置AB中标号仪器的名称:①_____________,②_____________

2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为____________,选择的发生装置是______________(填大写字母编号,下同)。

3)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________,装置CDE在实验室中都可用来收集气体,其中不能用来收集氧气的是__________

4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学反应分别如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2ONH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同学采用反应甲的方法制取CO2,应该选用的发生装置是___________,他不选择反应乙制取CO2的理由是________________

5)将B装置中的导管aF装置中的导管b相连接,可多次连续进行氧气的制取与性质实验,实验步骤如下:

Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。

Ⅱ.装药品,制取氧气。先在锥形瓶中加入___________(填药品名称),再通过②加入6%的过氧化氢溶液,反应的化学方程式为___________________

Ⅲ.验满:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条___________,说明氧气收集满。

Ⅳ.性质实验:做铁丝燃烧实验时在集气瓶中放入少量的细沙,作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学反应的微观示意图,从中获得的信息正确的是______

A 该反应是化合反应

B 反应前后分子的种类、个数都不变

C 反应前后共有4种分子

D 上图中有_____种物质是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,老师表演了魔棒生烟的魔术(如图一),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。

为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:

①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)

②气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。

然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。试回答以下问题:

(1)图一中魔棒生烟的魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是____

(2)“魔棒生烟涉及反应的文字表达式是___,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是___(填字母)

A 所有元素的化合价都不变

B 有一种元素的化合价改变

C 有两种元素的化合价改变

D 所有元素的化合价都改变

(3)图二中同时打开开关ab,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是___(选填“d”“e”“f”),理由是___

(4)如果将图二中的烧瓶AB放入冰水中,能更____(选填”)地观察到白烟的产生,原因是___

(5)图二实验相较于图一实验,具有的优点是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示实验装置可以制取多种气体。

1)写出仪器ab的名称: a________b___________

2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是_________

3)实验室制取二氧化碳时,发生装置应选用________(填序号,下同),写出发生反应的化学方程式________________

4)收集二氧化碳可以选择的装置为________(填一种),依据是___________

5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为, X的化学式为________。制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是______ 收集装置是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。

(1)红磷燃烧的文字表达式为______

(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:______

(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的原因是______任填一种

(拓展训练)

(4)实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论?______

(5)如图是小红同学设计的测量空气里氧气的含量的装置,实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,该装置的优点是______任写一点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题。

1)仪器 a 的名称 _____

2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 _____

3)实验室用排空气法收集氧气验满的方法是 _____

4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 _____

5)试管口放棉花的作用是 _____

6)实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是 _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验I:实验室制O2

(实验装置)如图1所示。

(实验步骤)

①检查装置气密性;

②向锥形瓶中加入MnO2,塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片

_____,控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满。

(1)写出仪器A的名称___

(2)步骤①中检查装置气密性的方法是____

(3)步骤②中塞进双孔橡皮塞的方法是____

(4)步骤③中验满的方法是____

(5)若用图2装置收集O2,则O2_____端通入(“a”“b”)

实验Ⅱ:铁丝在O2中燃烧。

(1)该反应的现象为:放热,______,生成黑色固体

(2)实验表明改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验,成功率更高,原因可能是____,写出加热KMnO4反应的文字表式____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,请回答下列与水有关的问题

1)淡水资源有限,我们需要节约用水,如图1中表示节水标志的是_____(填字母)

2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用_____来测定水的酸碱度;生活中常用_____的方法降低水的硬度.

3)下列净化水的方法中净化程度最高的是_____(填序号)

A 静置沉淀 B 蒸馏 C 吸附沉淀 D 过滤

4)如图2是水的电解实验装置图,该实验中,a管中产生的气体是_____

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