实验室中下列仪器可以直接加热的是
A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北省随州卷)化学(解析版) 题型:填空题
A~D是初中化学所学的常见物质,其转化关系如右图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末。请回答下列问题:
![]()
(1)写出反应②的化学方程式:
(2)反应③的基本反应类型是:
(3)物质A的一种用途
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)化学(解析版) 题型:填空题
化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
(1)小明放学一进家门就闻到菜香,这证明了微粒具有 性质。
(2)小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,他认为这时的水为 (填“硬水”或“软水”)。
(3)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 。
(4)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。
(5)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(湖北咸宁卷)化学(解析版) 题型:选择题
硝酸在光照或加热条件下可发生如下反应:4HNO3 △ 4NO2 ↑+X↑+2H2O,则下列说法中错误的是
A.反应属于分解反应 B.X的化学式为O2
C.反应前后原子总数不变 D.反应前后氮元素的化合价不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江舟山卷)化学(解析版) 题型:探究题
在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生,气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案惊醒探究,实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的.
(1)分析上述实验,你认为同学们建立的建设是 .
(2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响.于是他们又进行了对照试验,请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完整.
(3)还有同学想:气泡会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要? .
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江舟山卷)化学(解析版) 题型:选择题
如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色,向滴有少量指示剂的稀硫酸中,加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是( )
颜色 | 红 | 橙 | 绿 | 蓝 | 紫 |
pH范围 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
A.由红变紫B.由蓝变绿C.由绿变橙D.由蓝变紫
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江省杭州卷)化学(解析版) 题型:选择题
(4分)小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是 ,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因。 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(浙江省台州卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列涉及“水”的实验中,操作方法正确的是
![]()
A B C D
A.读取量筒中水的体积
B.使刚停止沸腾的水重新沸腾,向外抽气
C.结晶时待水完全蒸发,再停止加热
D.氧气收集完毕,先熄灭酒精灯后将导管移出水面
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com