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    下列有关CO和CO2的说法中，正确的是（　　）
    A、CO和CO2均具有可燃性
    B、CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
    C、CO和CO2在一定条件下可以相互转化
    D、CO和CO2的密度均大于空气的密度
    考点：一氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的物理性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质进行分析判断．
    B、根据一氧化碳具有还原性，二氧化碳不具有还原性，进行分析判断．
    C、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质进行分析判断．
    D、根据CO和CO2的密度进行分析判断．
    解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，故选项说法错误．
    B、一氧化碳具有还原性，可将氧化铜还原成铜；二氧化碳不具有还原性，不能将氧化铜还原成铜，故选项说法错误．
    C、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确．
    D、CO的密度均小于空气的密度，CO2的密度均大于空气的密度，故选项说法错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、物理性质等即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A、碘固体受热变成紫色气体；盐酸除铁锈
    B、白磷自燃；液化冷却空气制氧气
    C、干冰致冷；加热饱和澄清石灰水变浑浊
    D、铁矿石炼铁；酸碱指示剂变色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用．其中运用不正确的是（　　）
    A、用洗涤剂清洗餐具
    B、生活中利用过滤可以使硬水软化
    C、用汽油除去衣服上的油污
    D、用硝酸铵制成冰袋给发烧病人降温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示，请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是
     
    ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是
     
     （填写序号）
    a、漏斗内的滤纸有破损   b、漏斗下端未靠在烧杯内壁   c、漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （2）操作②应选用的装置是（如图2）
     
    （填序号），该过程主要是
     
     变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
     
     （填“软”或“硬”）水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有  关水的一些知识．请你回答：
    （1）根据如图电解水的简易装置回答问题：
    ①与气体a相连的A极是电源的
     
    极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的
     
    极．
    ②正极产生的气体能使
     
    ；负极产生的气体能  够
     
    ．
    ③写出电解水的文字表达式：
     
    ，该反应所属的基本类型为
     
    反应；这个反应说明水是由
     
    和
     
    组成的．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用
     
    来区分硬水和软水．生活中用
     
    的方法将硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的可能原因有（　　）
    A、用量筒量取水时俯视读数
    B、在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯
    C、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过
    D、用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学电池是一种将化学能转化为电能的装置．碱性锌锰干电池是生活中最常见的电池，供电时发生反应的化学方程式为 Zn+2MnO2+2H2O═Zn（OH）2+2MnOOH，反应前后化合价降低的元素是（填元素符号）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具．如图是元素周期表的一部分和镉原子结构示意图，请按要求回答下列问题


    （1）今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标．由图A可知镉元素的属于
     
    （填“金属”或“非金属”），镉原子结构示意图如D图所示，图中X=
     
    ，元素符号“Cd”表示的意义为
     
    （填元素符号的一个意义）
    （2）由图B中的信息判断，下列说法正确的是
     

    A、硫原子的相对原子质量为32.07克
    B、在化学反应中，硫原子易失电子
    C、硫原子的核电荷数为16
    D、硫离子的符号为：S-2
    （3）图C是元素周期表一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素，以下判断正确的是
     

    A、原子序数：Z＞Y
    B、核外电子数：X=Y
    C、Y和Z处于同一周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体能造成酸雨的是（　　）
    A、二氧化碳B、一氧化碳
    C、二氧化硫D、臭氧

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