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     如图所示为某同学设计的制取氧气的实验装置图
    （1）请指出带标号仪器的名称：A：
    酒精灯
    酒精灯
    ，B：
    集气瓶
    集气瓶
    ，在试管口放一团棉花的目的是
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管

    （2）实验结束时先撤
    移出导管
    移出导管
    后撤
    酒精灯
    酒精灯
    ，否则会引起
    水倒流而炸裂试管
    水倒流而炸裂试管
    ．
    分析：酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热．
    解答：解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：酒精灯；集气瓶；防止高锰酸钾粉末进入导管；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热；先从水槽中取出导管，后停止加热的目的是：防止水倒流而炸裂试管；故答案为：移出导管；酒精灯；水倒流而炸裂试管；
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、装置的注意事项等，要加强理解，综合应用．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    37、如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应，该同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
    （1）你认为他得出的结论是否正确
    不正确
    ，理由是
    酚酞在酸性溶液中也为无色
    ．
    （2）写出在烧杯中发生的化学反应方程式
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

    （3）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表
    （4）另一同学认为不用指示剂也能证明酸与碱能反应，只要用难溶或微溶的碱，
    如Ca（OH）2，在两只装有Ca（OH）2固体的试管中分别滴加等量水和稀盐酸，只要观察到
    加水的试管中有固体剩余，加盐酸的试管中无固体剩余
    现象，即可证明Ca（OH）2能与稀盐酸反应．做Ca（OH）2固体中加水的实验的作用是
    做对比试验
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
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    （1）试写出一氧化碳和氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
     
    ；
    （2）该装置中，右边的酒精灯的作用是
     
    ；
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行探究．查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    ①在氧化亚铜中铜元素的化合价为
     
    ；
    ②残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）
     
    ；
    ③请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论
       

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤．
    （I）指出图中的错误：
    ①
    滤纸的边缘比漏斗高
    滤纸的边缘比漏斗高
    ；
    ②
    没有用玻璃棒引流
    没有用玻璃棒引流
    ；
    ③
    漏斗的下端没有靠近烧杯内壁
    漏斗的下端没有靠近烧杯内壁
    ．
    （2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因是
    防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢
    防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢
    ．
    （3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是
    容易造成滤纸破损
    容易造成滤纸破损
    ．
    （4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法为
    不是
    不是
    （填“是”或“不是”）纯水，理由是
    含有可溶性杂质
    含有可溶性杂质
    ，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?武威）如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
    （1）试写出一氧化碳与氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ．
    （2）该装置中，右边的酒精灯的作用是
    将未参加反应的CO燃烧掉，防止污染空气
    将未参加反应的CO燃烧掉，防止污染空气
    ．
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行了探究．
    查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜也是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    ①残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）
    a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu2O；d．CuO、Cu2O；e．Cu、Cu2O、CuO；f．Cu2O
    a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu2O；d．CuO、Cu2O；e．Cu、Cu2O、CuO；f．Cu2O
    ．
    ②请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论

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