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    16．请你用所学的化学知识回答下列问题：
    （1）二氧化碳能用于灭火的原因不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大．
    （2）用微观观点解释体温计中汞柱上升的原因：温度升高，汞原子间隔变大．

    分析 （1）根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大进行分析；
    （2）微观粒子之间有间隔，温度越高，间隔越大．

    解答 解：（1）二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大；
    （2）微观粒子之间的间隔随温度的变化而变化，所以用体温计测量体温时温度升高，汞原子之间的间隔变大从而导致汞的体积增大，汞柱上升．
    故答案为：（1）不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大；
    （2）温度升高，汞原子间隔变大；

    点评 本题难度不大，掌握原子的基本性质及利用原子基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（　　）
    A．氢气和水蒸气B．氢气和二氧化碳
    C．一氧化碳和氢气D．一氧化碳和水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（　　）
    A．
    向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释
    B．
    向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
    C．
    向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片
    D．
    向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A、化学与生活B、化学与安全
    ①用肥皂水可以鉴别硬水和软水
    ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
    ③碳酸钙可以做补钙剂    		①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
    ②在室内一盆水能防止煤气中毒
    ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
    C、化学与资源D、化学与发现
    ①防止铁生锈是节约金属资源的途径之一
    ②煤、石油、天然气是可再生能源
    ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源    		①张青莲制出了纯碱
    ②拉瓦锡用实验证明了空气的组成
    ③门捷列夫发现了元素周期律
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．根据如图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为集气瓶．
    （2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合分别是AD或AF或AG．
    （3）G装置在化学试验中有广泛的应用，若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从c进．若要收集到干燥的氢气，则在G 瓶中应装入的试剂是浓硫酸，氢气应从b进，用E装置收集．
    （4））制取二氧化碳最好选用的发生装置是C，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是能使反应随时发生、随时停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法错误的是（　　）
    选项物  质操作方法
    ACO2（H2O）通过盛有浓H2SO4的洗气瓶
    BCaO（CaCO3）加水后过滤
    CNaOH（Na2CO3）溶液加入适量的Ba（OH）2溶液后，过滤
    DKCl（K2CO3）固体加入适量的盐酸后，蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是某反应的微观示意图．
    （1）图中所示物质有3种化合物；该反应前后化合价升高的元素为碳元素；
    （2）此反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某样品硫酸钠中含有氯化钠杂质．学校化学兴趣小组的同学开展了测定其中硫酸钠质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：

    （1）过滤中使用到玻璃棒的作用是引流；
    （2）沉淀应该洗涤后烘干称量，否则会使测定的结果偏大（填“偏大”或“偏小”或“不变”）；
    （3）为了检验沉淀是否洗涤干净，可取最后一次洗涤后的液体少量于试管中，再滴加硝酸银溶液，无明显现象则说明沉淀已洗涤干净；
    （4）该样品中硫酸钠的质量分数是多少？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．如图A，B，C，D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物．“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件乙省略）．请回答：
    （1）C的化学式是CO2；
    （2）B的一种用途作燃料或冶炼金属；
    （3）A→D反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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