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【题目】煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图Ⅰ所示.合成气中的物质AB在一定条件下发生反应生成了物质CD,其微观过程如图Ⅱ所示

1)煤属于_____(填再生不可再生)能源.

2)图Ⅰ气化炉中发生的变化_____(填物理化学)变化.

3)图ⅡABCD四种物质中,常温时呈气态的氧化物为_____(填化学式).

4)物质D不仅是一种清洁能源,也是重要的化工原料.写出物质D燃烧的化学方程式_____

5)煤的气化这一技术的利用,你得到的启示是_____

【答案】不可再生 化学 CO 减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用

【解析】

1)天然气、煤、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源;

2)气化炉中生成了新物质,发生了化学变化;

3ABCD四种物质分别是一氧化碳、氢气、水和甲烷,其中属于氧化物的是一氧化碳和水,其中常温下呈气态的氧化物是一氧化碳;

4D是甲烷,甲烷燃烧能生成水和二氧化碳,故填:

5)煤的气化是把煤炼成焦炭,再将焦炭在高温下与水蒸气反应,得到COH2;可以减少二氧化硫等有毒气体的排放,实现了煤的高效、清洁利用。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是ABC三种物质的溶解度曲线,根据图示回答:

1t130gA物质加入到50g水中,充分溶解后溶质与溶剂的质量比为_______

2A物质饱和溶液中混有少量B物质,可采取_______、过滤、洗涤的方法提纯物质A

3)将接近饱和的C溶液转变为饱和溶液,除了可以采取增加溶质的方法外,还有________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活.

1)生石灰是白色的块状物,应用非常广泛.

①生石灰的主要成分为(填化学式)_____,在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示)_____

②在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒.畜禽出栏后,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面.某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是_____

③上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示)_____

2)制豆腐是中国古代的一项重要发明.至今,豆腐在全球已成为颇受欢迎的食品,其制作的主要工艺流程如图所示:

①上述工艺流程中,磨浆属于_____变化.

②下表是豆腐中主要成分的平均质量分数:

成分

蛋白质

脂肪

糖类

维生素B1

维生素B2

质量分数/%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

由表可知,除蛋白质和维生素外,豆腐中还含有的有机营养物质有_____(填一种),含人体所需的微量元素是_____(填一种).

③除大豆外,很多食物也能提供丰富的蛋白质,以下几种食物中,__________(填字母)就含有丰富的蛋白质.

A萝卜 B鸡蛋 C大米 D奶粉 E花生油 F苹果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验结束时。同学们将含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废液倒在废液缸里。如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下:

1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是_____;固体B的化学式为______.

2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式______。步骤④发生反应的化学方程式_______

3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是________

4)若实验过程中的物质损失可以忽略,要计算该废液中硫酸锌的质量分数,必须称量:废液的质量和____的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质,现称取12 g纯碱样品于烧杯中,加入水使其完全溶解,逐渐加入氯化钙溶液至过量,测得加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的关系如下图所示。(反应的化学方程式:CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl)

(1)计算样品中碳酸钠的质量分数(要求写出计算过程,精确到0.1%)。

(2)若要计算氯化钙溶液中溶质的质量分数,可使用上图中 点的一组数据(填标号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置进行实验。下列现象或结论的描述不正确的是

A.该实验能够测定空气中氧气含量的其中一个因素是氮气难溶于水

B.红磷燃烧,产生大量白烟

C.实验过程中集气瓶中液面先下降后上升至刻度线 1

D.该实验可将红磷替换成木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在探究金属与酸的反应时,发现铜片与 20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问在一定条件下铜与硫酸能否发生反应,并进行了系列实验。

(查阅资料)SO2 能让红色的品红溶液褪色,能被 NaOH 溶液吸收。

(进行实验)(夹持仪器略)

实验 1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)

实验序号

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

装置

主要现象

铜片 a 附近溶液逐渐变 蓝,铜片 b 附近产生无 色气泡。

无明显现象

无明显现象

无明显现象

铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体

经检验实验 1-1 中产生的气体是氢气。

实验 2:在实验 1-5 的基础上深入探究,装置如图。

(解释与结论)

1)实验 1-1 中, 能证明铜发生反应的现象是__________________

2)实验 1 中,欲得出升高温度可使铜与硫酸反应需对比的实验是______________(填实验序号)。

3)实验 1-5 和实验 2 中,推测放出的气体含 SO2,从元 素守恒的说明理由:_________________

4)实验 2 中,能证明有 SO2 生成的实验现象是______________

5)补全实验 1-5 和实验 2 中铜与硫酸反应的化学方程式:Cu +2H2SO4()CuSO4+SO2↑+______________

(反思与评价)

6)下列说法不正确的是______________

A对比实验 1-2 1-5,可得出增大浓度可使铜与硫酸反应

B通电可促进一些化学反应的发生

C铜与硫酸只能发生一种化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家采用一种新型复合催化剂,将煤气化产生的合成气直接转化为乙烯、丙烯等低碳烯烃。这项成果的微观示意图为:

下列说法正确的是(  )

A. 该反应属于置换反应

B. 甲、丙、丁都是氧化物

C. 反应前后分子种类、数目均不变

D. 该反应的化学方程式为4CO+2H2C2H4+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验一:根据如图回答问题。

1)仪器a的名称是_____

2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是_____(选填字母标号,下同)。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____

3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为_____,选用的发生装置图_____。如E图所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,产生该现象的原因是二氧化碳不燃烧,不支持燃烧和_____

实验二:已知Fe2O3样品中含有杂质FeS2.兴趣小组用下图装置测定样品中FeS2含量。称取mg样品置于玻璃管Y内。充分灼烧该样品,根据实验后装置Z增加的质量推算FeS2质量(装置管内发生反应:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

4)连接好仪器,检查整套装置的气密性:在装置Z中加水至浸没长导管末端,关闭开关b,加热玻璃管Y,观察到_____,说明装置气密性良好。

5)使用“实验一”装置B制得的氧气进行实验,装置X瓶内需盛放的干燥剂是_____。玻璃管Y内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是_____

6)试验后测得Z质量增加6.4g(忽略装置Z中水分挥发),则样品中FeS2_____g

7)若将通入的氧气改为空气进行同样的实验(样品反应完全),则测得FeS2含量_____(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)数据。

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