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    2．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氧气，写出实验室制取该气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是A，若用C收集氧气，实验结束时要先防止水倒流，使试管炸裂．

    分析 试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂．

    解答 解：（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；
    （2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：氧气；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：A；防止水倒流，使试管炸裂；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于酒精性质的叙述中，属于物理性质的是（　　）
    A．能杀菌消毒B．能燃烧C．能作为饮料D．能挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．怀化市生产的松花皮蛋全国闻名．将水、生石灰、纯碱、食盐按100：11.2：5.3：3.5的质量比混合而成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋．某化学实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究．
    【提出问题】
    料液的主要成分（H2O除外）是什么？
    【猜想与假设】
    实验小组的同学通过充分讨论，作出了如下猜想：
    ①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2
    ②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
    【对猜想的解释】
    （1）料液中一定没有CaO的原因是CaO+H2O═Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    （2）料液中一定存在NaOH的原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（用化学方程式表示）．
    【进行实验】
    Ⅰ．取适量料液放入试管中，滴加2～3滴酚酞试液，料液显红色．
    Ⅱ．取适量料液放入试管中，滴加少量Na2CO3溶液，料液中出现白色沉淀．
    Ⅲ．取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，没有现象发生．
    【实验结论】
    （3）该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外，还一定含有Ca（OH）2（填化学式）．
    【交流与拓展】
    （4）松花皮蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味．如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口．请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因食醋中的酸（或醋酸）中和残留在皮蛋中的碱．
    （5）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋．烧碱一定要密封保存，其理由是AB（选序号填空）．
    A．烧碱易吸水潮解                  B．烧碱易吸收空气中的CO2而变质
    C．烧碱具有强腐蚀性                D．烧碱溶于水时放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究．
    【查阅资料】二氧化碳能溶于水．在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3．
    【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
    【进行实验】
    （1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用．将蒸馏水煮沸的目的是赶走蒸馏水中溶解的气体，减小对实验数据的影响．
    （2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用．检验二氧化碳是否集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，即集满．
    （3）实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次．
    实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止．
    反复交替推动注射器活塞的作用是让气体与水充分溶解．
    （4）记录数据：
    实验编号抽取气体的体积抽取蒸馏水的体积充分混合后，气、液总体积
    ①10mL空气10mL20mL
    ②10mL现制的二氧化碳10mL12mL
    【得出结论】由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解0.8体积的二氧化碳．
    【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体？若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气，就不能再溶，则实验结论不可信．请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信．写清操作步骤、现象及结论．将气体推至一注射器内，气液分离，取下盛有气体的注射器，将气体通入澄清的石灰水中．若澄清的石灰水变浑浊，说明残留的气体中有二氧化碳，实验结论可信；若澄清的石灰水无变化，说明残留的气体中没有二氧化碳，实验结论不可信．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是（　　）
    物质XYZQ
    反应前质量/g82205
    反应后质量/g待测10813
    A．反应后X的质量为6gB．该反应的反应物是X、Y
    C．参加反应的X、Z的质量比是1：3D．该反应可能是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
    B．红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光，生成黑色固体
    C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
    D．铁丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学用托盘天平称取食盐时，把食盐放在右盘里，砝码放在左盘中，读数为9.5g（1g以下使用游码），那么该同学实际称量食盐的质量为（　　）
    A．10gB．9.5gC．8gD．8.5g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，锥形瓶内加入下列哪种物质后，再用滴管加入水，气球鼓起来，这种物质是C
    A．氯化钠           B．氢氧化钠            C．硝酸铵           D．生石灰
    （1）产生这一现象的原因是硝酸铵溶于水吸热使锥形瓶内温度降低，压强减小．
    （2）将以上选项中的A、B、C用一种常用试剂就能区分，这种试剂是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述正确的是（　　）
    A．原子是构成物质的粒子
    B．分子间有空隙，原子间无空隙
    C．原子是保持物质化学性质的最小粒子
    D．原子是化学变化中的最小粒子

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