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    【题目】下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）

    A.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射

    B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光

    C.硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰

    D.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光

    【答案】C

    【解析】

    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确；

    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确；

    C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；

    D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确；

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验基本操作中，错误的是（ ）
    A.取用粉末状药品
    B.点燃酒精灯
    C.向试管中倾倒液体
    D.称取氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列饮料中，不属于溶液的是

    A.汽水B.白酒

    C.酸奶D.苏打水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。

    [知识回放]

    金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn　Fe Sn Pb（H）_____ Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号。

    [作出猜想]

    猜想1：Cr＞Fe＞Cu； 猜想2：Fe＞Cu＞Cr； 猜想3：你的猜想是_____。

    [查阅资料]

    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。

    [设计实验]

    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。

    实验

    试管1

    试管2

    试管3

    实验

    操作

    实验

    现象

    铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色

    铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

    _____

    [结论与解释]

    （1）小聪得到的结论是猜想_____正确。

    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。

    [知识运用]

    将铬片投入FeSO4溶液中，反应_____（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一些化学药品发生反应的过程图，已知单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：

    试推断

    （1）写出下列物质的化学式：C_____D_____

    （2）写出反应 ①的化学方程式：_____。

    （3）写出反应 ④的化学方程式：_____。

    （4）将单质B与硫酸铜溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入硫酸溶液，观察到有气泡冒出，滤渣中一定有_____（填写化学式），写出其中反应的一个化学方程式：_____该反应基本类型是_____反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属是人类生活中的常用的材料。
    （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是。（填“符号”）
    （2）铁钉在初中化学实验中多次出现，下图展示了光亮铁钉的一系列变化。

    (ⅰ)变化②中，铁钉主要与空气中的发生反应。
    (ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为。
    (ⅲ)如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉，则它们的质量关系
    A、a<b B、a>b C、a=b D、无法比较
    （3）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为不需要进行的实验是 （填字母序号）
    A.将铁粉放入硫酸锌溶液中
    B.将铁粉放入稀硫酸中
    C.将铁粉放入硫酸铜溶液中
    D.将铜片放入稀硫酸中
    （4）该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】，他以铜锈为原料设计并完成如下实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素。图中部分物质略去）。

    ①无色气体A是 ， 溶液C中所含的阳离子是 ， 固体D中含有的物质是。
    ②在蓝色溶液B中加入铁粉时，发生反应的化学方程式为。
    ③已知铜锈样品的质量是10g，固体F的质量是3.2g，则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验常用装置（图1），回答有关问题。

    （1）写出图中标有字母的仪器a名称_____。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填“A”、“B”或“c”），在加入药品前，应首先_____，该反应的化学方程式是_____。

    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_____（填写试剂名称）．该反应的化学方程式是_____。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”）．写出将该气体通入D装置反应的化学方程式_____。

    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_____。

    （5）若进行如图2的实验改进，左边部分带小孔的眼药水瓶，下部可以浸入或者离开白醋，它相当于图中的_____（填“A”、“B”或“C”）装置。图甲装置可用来实验室制取氢气，选用的药品为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法不正确的是（ ）
    A.维生素C不属于氧化物
    B.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：2
    C.每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
    D.青少年要多吃蔬菜和水果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】臭氧（O3）是对于环境有重要影响的物质，兴趣小组对其进行如下探究。
    【查阅资料】①O3微溶于水：
    ②O3常用于消毒等，但浓度超标时对人体有毒副作用；
    ③品红溶液为红色，遇强氧化剂（如O3）会变味无色。
    探究一·臭氧的制备

    （1）写出仪器①名称。
    （2）图中A装置制取氧气的化学方程式是。
    （3）将A中制得的氧气一次通过图中B→E装置。
    ①B中浓硫酸的作用是。
    ②实验开始，先通过一段时间氧气，合上C装置电源开关，在电火花作用下O2会转化为O3 ， 该反应是（填“物理”或“化学”）变化。
    （4）探究二·臭氧含量的测定
    D中反应原理为：2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2 ， 当E中出现现象时，可知D中反应完全。从安全、环保角度看，上述装置不足之处是。
    （5）若D中生成碘12.7mg，则理论上应吸收O3mg（O3、I2的相对分子质量分别为48.254）。
    （6）探究三·影响臭氧分解的因素
    O3在水中易分解，一定条件下，某浓度的O3在浓度减少一半所需的时间（t）如下表所示。

    温度
    分钟
    pH

    3.0

    4.0

    5.0

    6.0

    20

    301

    231

    169

    58

    30

    158

    108

    48

    15

    40

    31

    26

    15

    7

    ①分析表中数据，臭氧的分解速率与、有关。
    ②据表推测O3在下列条件下分解速率从小到大的顺序为（填序号）。
    a.20℃、pH=3.0 b.30℃、pH=4.0 c.50℃、pH=6.0
    ③臭氧在水中分解是臭氧与水反应生成氧气和过氧化氢，反应的化学方程式为。

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