【题目】实验室有一瓶过氧化氢溶液,标签如图。
试回答:
(1)实验室制取氧气时,通常要将30%的H2O2溶液稀释,其可能原因是_______。
(2)实验中需用6%的过氧化氢溶液100g,需30%的H2O2溶液体积为_____mL,加水为_________mL 。
(3)某同学取6.8g上述稀释后的溶液,用KMnO4溶液来测定其浓度,反应的化学方程式为2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+SO2↑+8H2O,恰好完全反应时消耗溶质KMnO4质量为0.632g,计算稀释后溶液的实际浓度_________(写出计算过程)。
(4)若溶液稀释过程是正确的,则实际浓度偏低的可能原因是__________。
【答案】反应的速率过快,不便于收集氧气 18.2 80 5% 配制溶液的烧杯内壁湿润;向烧杯中倒入过氧化氢溶液时,有少量过氧化氢溶液溅出烧杯外
【解析】
(1)根据溶液的浓度过大,反应的速率过快分析回答;
(2)根据溶质质量不变原理计算;
(3)根据KMnO4的质量,由反应的化学方程式求出过氧化氢的质量,再求出稀释后溶液的实际浓度,
(4)从溶液中溶质和溶剂质量的减小、增多分析原因。
(1)实验室制取氧气时,通常要将30%的H2O2溶液稀释,其可能原因是反应的速率过快,不便于收集氧气;
(2)设需30%的H2O2溶液的质量为x,100g×6%=30%×x ,x=20g ,需要30%的H2O2溶液体积为:≈18.2mL;加水的质量是:100g-20g=80g,即水的体积为80mL;
(3)设6.8g上述稀释后的溶液中含有过氧化氢的质量为y,
y=0.34g,
稀释后溶液的实际浓度是:×100%=5%;
(4)配制溶液的烧杯内壁湿润,会导致水的质量偏大,从而导致配制溶液的质量分数偏小;向烧杯中倒入过氧化氢溶液时,有少量过氧化氢溶液溅出烧杯外,会导致过氧化氢溶的质量偏小,从而导致配制溶液的质量分数偏小。
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【题目】如图是化学实验中常用的几种装置.
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①___.
(2)写出实验室利用上述A装置制取氧气的化学反应方程式___.
(3)若用F装置干燥生成的氧气,F中盛放的液体试剂是___,气体应从___端导入(填“a”或“b”).
(4)用KClO3制氧气时需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字说明其原因___.
(5)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式___,
使用G装置制取该气体的突出优点是___,收集二氧化碳气体的装置是___;检验二氧化碳集满的方法是___.
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【题目】向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液,直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线,下列说法正确的是
A.a至b段对应溶液的pH逐渐减小
B.b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
C.c点对应溶液中的溶质种类最少
D.a至d段硫酸钠的质量逐渐增大
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【题目】如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
(2)进行操作b时观察到的现象是_____。
(3)由此可以得到的实验结论是①_____,②_____。
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____。
(5)氨气的化学式为(NH3)标出该物质中氮元素的化合价_____。
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【题目】下表为部分元素的粒子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)若氯原子最外层得到一个电子,其微粒符号为_______;
(2)表中具有相对稳定结构的原子是_______ (填元素符号);
(3)根据表中信息,确定一个硫化氢分子中所含电子总数为_______;
(4)将氮元素与铝元素形成的化合物放入水中,立即生成白色沉淀氢氧化铝,并放出一种有刺激性气味的气体。此反应的化学方程式为_______。
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【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀
盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.
(1)反应中生成二氧化碳质量;______
(2)通过计算说明每片钙片实际钙含量。说明是否与标注相符?______
(3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.______
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【题目】实验室中有一种含有纯碱、小苏打和少量水的固体粉末样品。为了测定其中小苏打的含量,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(部分固定装置已略去)进行实验。
已知:①该装置气密性良好,A、C、D中所装药品足量且能完全吸收相关物质
②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物
③加热条件下,纯碱稳定不分解,小苏打易分解,反应的化学方程式为:2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2↑
探究过程如下:
Ⅰ.称量样品和已装入相关药品的装置C、D的质量,分别为:m、m1、m2;
Ⅱ.将质量为m的样品装入B玻璃管中,按图连接好装置,关闭弹簧夹,给玻璃管加热
Ⅲ.待玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹通空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却
Ⅳ.再次称量装置C、D的质量,分别为m3、m4
请回答下列问题
(1)装置A中碱石灰的作用是_____
(2)装置C中所装药品为_____
(3)装置D中发生反应的化学方程式为_____
(4)装置E的作用_____
(5)依据实验所得数据计算,该样品中小苏打的质量分数为_____(用相关字母表示)。
(6)误差分析。按上述实验步骤测得该样品中小苏打的质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“准确”),理由是_____。
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【题目】“北跨”是济南城市发展、推动新旧动能转换的重要战略,济南欲在黄河群划设新旧动能转换先行区,打造济南版“雄安新区”,为全国新旧动能转换出一条路,这也标志着济南从“大明湖时代”跨入“黄河时代”。黄河是我市重要的城市水源,某课外活动小组的同学取黄河水样,设计了如图净水方案:
(1)在图3操作Ⅱ中,活性炭的作用是_____(选填“过滤”、“吸附”、“杀菌”之一)
(2)在图3操作Ⅲ中,玻璃棒的作用是_____。
(3)在图3操作Ⅳ中,氯气(C12)溶于水时,还可与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),试写出该反应的化学方程式_____。
(4)在日常生活中,通常向水样中滴加_____来区分硬水和软水。
(5)为保护黄河水源,下列说法或做法中正确的是_____。
①修建黄河沿岸景观带
②禁止沿岸居民向黄河内倾倒生活垃圾
③取消黄河两岸生活污水、工业废水排污口,新建污水处理厂
④全部拆除、取黄河沿岸的经营性污染场所
A①②③ B②③④ C①③④ D以上全是
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【题目】如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )
A. 红磷熄灭后,立即打开止水夹
B. 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C. 用过量的红磷进行实验
D. 用木炭代替红磷进行实验
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