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【题目】冰熔化成水的过程中,一定发生变化的是()

A. 质量B. 分子结构C. 温度D. 分子间隔

【答案】D

【解析】

质量是物质的一种属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状、温度无关,而物质的密度与状态有关,内能与温度、吸热放热、做功有关。

A、质量是物质的一种属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状、温度无关,冰熔化为水后,状态发生变化,但质量不变,故A不正确;

B、冰和水都是由水分子构成的,分子结构不变,故B不正确;

C、冰熔化为水的过程,是冰水混合物,温度不变,故C不正确;

D、冰的分子间隔小于水的分子间隔,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示水消毒时所发生反应的微观过程。
(1)已知盐酸、次氯酸的化学式分别为HCl、HClO,该反应中参加反应的各反应物的质量比为;其化学方程式为
(2)将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得各物质的质量如表所示:

物质

a

b

c

d

反应前的质量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反应一段时间后的质量/g

10.0

7.2

x

1.0

该反应属于反应,x的值为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表的118种元素当中,唯有金子被我们人类一再选中作为货币流通.结合如图,以下对金的认识不正确的是(
A.元素符号:Au
B.“惰性”金属之一,在普通环境中不易氧化
C.原子序数:79
D.相对原子质量:197.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述正确的是(  )

①在铁钉表面产生气泡;②液体由无色变为浅绿色;③铁钉逐渐变小;④产生的气体有刺激性气味

A.①②B.②③④C.①④D.①②③

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【题目】观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质。下列有关实验现象的描述正确的是(

A. 蜡烛在空气中燃烧,火焰分三层,外焰最明亮

B. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C. 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳

D. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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【题目】餐桌上的饮品种类丰富,下列饮品中属于溶液的是(  )

A.酸奶B.玉米糊C.冰水D.盐酸

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【题目】在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(  )

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【题目】食品包装袋中往往充氮气,以达到防腐的目的。某食品公司现急需氮气1kg,则这些氮气在标准状况下的体积是多少升(标准状况下,氮气的密度约为1.25g/L_______? 若这些氮气从空气中获取,则需要标准状况下空气的体积是多少升_______? (结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】玲玲在学习复分解反应时,对复分解反应发生的条件产生了兴趣,于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动.
实验药品:稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO32溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
(1)【提出问题】他们要探究的问题是
(2)【查阅资料】Ba(NO32溶液显中性,且Ba2+有毒.
【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验

组合序号

组合物质

H2SO4
NaOH

H2SO4
NaCl

H2SO4
Na2CO3

H2SO4
Ba(NO32

NaOH
Ba(NO32

Na2CO3
Ba(NO32

【记录和解释】
①组合①、②、⑤均无明显现象,其中组合与另外两组的实质不同.为证明该不同之处,玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液.
②请写出组合③的化学方程式
【实验结论】他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或生产时,复分解反应才可以发生.
(3)【拓展延伸】实验结束后,他们将所有废液收集在废液缸中静置,观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定沉淀和清液的成分,继续展开探究.
【实验1】探究沉淀的成分.
【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4
Ⅱ.沉淀只有BaCO3
Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中,滴加(请补充完整实验操作和观察到的现象),证明了猜想Ⅲ是正确的.
(4)【实验2】探究清液的成分
①取少量清液于试管中,向其中滴加几滴Ba(NO32溶液,无明显现象.
②量取少量清液于另一支试管中,滴入几滴 , 有白色沉淀产生.
(5)【解释与结论】探究活动结束后,小组内成员通过讨论分析,一致认为清液中含有的离子是(指示剂除外).
(6)【处理废液】为了防止污染环境,玲玲向废液缸中加入适量的 , 对废液进行处理后,将固体回收进一步处理,溶液排放.
(7)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐(写化学式).

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