下列化学用语书写均有错误.请你任选两个加以改正．①2个氮分子:2N ②1个铁离子:Fe2+ ③氯化铝:AlCl ④氧化铜中铜元素的化合价:+2CuO , ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列化学用语书写均有错误，请你任选两个加以改正．
①2个氮分子：2N ②1个铁离子：Fe²⁺ ③氯化铝：AlCl ④氧化铜中铜元素的化合价：

；

．

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：依据下面的要求和方法，可以得出本题的正确答案．表示分子个数的数字写在化学式的前面；气体非金属的化学式在元素符号右下角写上表示分子中所含的原子个数表示；金化物的化学式用两种元素的元素符号（金在左）并在元素符号右下角写上表示分子中原子的个数比表示；表示离子所带电荷数的数字写在元素或原子团符号的右上角，且数字在前（是“1”时省略），正负号在后；表示元素化合价的数字写在元素符号的正上方，且正负号在前，数字在后．

解答：解：①2N表示2个氮原子，而不是2个氮分子．1个氮分子含有2个氮原子，表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角，因此1个氮分子表示为N₂；表示分子个数的数字写在化学式的前面，因此2个氮分子表示为2N₂．
②铁离子带3个单位的正电荷，其符号为：Fe³⁺；
③中的错误是氯化铝分子中的3个氯原子成了1个，应该为AlCl₃．
④化学用语书写正确；
故答案为：①2N₂ ②Fe³⁺③AlCl₃

点评：本题主要考查元素符号、离子符号、化学式的书写、多个粒子的符号表示和化学符号中数字的意义，难度稍大．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．

（1）属于金属元素的是

（填序号），其原子结构特点为

，在化学反应中易失电子，能形成

离子（填“阴”或“阳”）．
（2）写出F单质在B单质中燃烧化学方程式

，并标出生成物中各元素的化合价

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块白磷，烧杯口盖上薄铜片，铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷，另一端放一小堆红磷（白磷着火点为40℃，红磷着火点为200℃）．不一会儿，观察到：
（1）铜片上的白磷燃烧起来，而铜片上的红磷不燃烧，这是因为

．
（2）若铜片上的白磷量比较多，燃烧一段时间后，铜片上的红磷也会燃烧起来，为什么？

．
（3）白磷燃烧应该出现的现象是什么？

．
（4）若将烧杯上的铜片移走，并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气．你将观察到什么现象？为什么？

．
（5）由上述实验可得物质燃烧条件如图：在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火．其中曹军的木船是

，木船燃烧的条件是

、

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

小琳取了一块石灰石（杂质既不溶于水也不与盐酸反应）．将其敲打粉碎后，称出一定质量的样品放入烧杯内，然后加入50g稀盐酸，恰好完全反应．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示．（烧杯质量为18g）．
试计算：
（1）生成二氧化碳有

g．
（2）石灰石的纯度．
（3）反应后溶液中溶质质量分数．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①

；②

．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式

，可选用的发生装置是

；可选用的收集装置是

和

（写出装置代号）．
（3）装置B是实验室用

和

制取氧气的发生装置．
（4）实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．原因是

．
拓展探究
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H₂O₂）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al₂O₃是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		有少量气泡木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃，然后将带火星的木条伸入试管中	产生大量的气泡木条复燃

【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究

．
【实验步骤】①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量；
④对比反应前后Al₂O₃的质量．
【交流讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列是实验室常用的部分实验仪器，请按要求回答：