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20.(1)请用化学用语填空:
①2个硫原子2S;
②3个二氧化氮分子3NO2
③硝酸根离子NO3-
④五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)写出“5H2O”中数字的含义:
“2”表示一个水分子中含有2个氢原子.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解(1)①2个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字2,故填:2S;
②3个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字3,故填:3NO2
③硝酸根离子带有一个单位的负电荷,故填:NO3-
④五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价,书写在五氧化二磷化学式中磷元素符号的正上方,故填:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(2)“5H2O”中数字“2”表示一个水分子中含有2个氢原子,故填:一个水分子中含有2个氢原子.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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11.化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关.现有如下几种物质:
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请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质):
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A.浓硫酸溅到皮肤上,立即用氢氧化钠浓溶液清洗
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组的同学发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题 1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究 1】
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.有气泡冒出溶液一定变质了
【猜想与假设】
猜想 1:该氢氧化钠溶液部分变质.
猜想 2:该氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.
 
有白色沉淀生成. 说明原溶液中一定有碳酸钠
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定氢氧化钠
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
在上述【实验探究2】中,不能(填“能”或“不能”)用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,原因是氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某校九年级(3)班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳,并对二氧化碳的性质进行验证,实验装置如图所示(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙):
当打开K,反应一段时间后:
(1)B处可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变成红色.
(2)C处澄清石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)D处烧杯中下层(选填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气的大.
(4)A中用于添加液体的仪器名称:长颈漏斗,写出A处制取二氧化碳的化学方程式:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)若用A装置来做实验室制取氧气的发生装置,则该装置中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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9.属于复分解反应的是(  )
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A.生铁和钢,含碳量不同--性能不同
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