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请根据如图回答问题:

(1)图A中仪器④的名称:
 

(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A装置,并用仪器③收集.其中,仪器①中的药品是
 
.使用分液漏斗的优点(答一点)
 

(3)仪器②中发生化学反应的方程式为
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,从B组中选择的发生和收集装置是(填序号)
 
,装置还需要做的一点改动是
 

(5)实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰的方法制取氨气.已知氨气极易溶于水且密度小于空气,有刺激性气味,有毒.从B组中选择制取和收集氨气所用的装置是
 
.若用装置C收集氨气,气体应从
 
(a或b)口进入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写;
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.此反应装置适合固液反应不需要加热的反应.因而能选择反应的药品;
(3)据实验装置判断仪器②中发生化学反应为过氧化氢分解制取氧气;
(4)根据高锰酸钾制取氧气的反应物状态及反应条件选择发生装置,据氧气的密度比空气大,不易溶于水选择收集装置,装置的试管口应放棉花,防止高锰酸钾进入试管;
(5)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据氨气的密度比空气小解答.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:烧杯;
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气.此反应装置适合固液反应不需要加热,为过氧化氢分解制取氧气,仪器①中的药品是二氧化锰;使用分液漏斗的优点是可控制反应的发生和停止;
(3)据实验装置判断仪器②中发生化学反应为过氧化氢分解制取氧气,反应的方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)高锰酸钾属于固体在制取氧气时,反应条件是加热,故发生装置选择D,氧气的密度比空气大,不溶于水,收集装置选择F或G;装置的试管口应放棉花,防止高锰酸钾进入试管;
(5)实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰的方法制取氨气,为固体加热型反应,反应装置选择D,氨气极易溶于水且密度小于空气,收集装置选择H;若用装置C收集氨气,气体应从b口进入.
故答案为:
(1)烧杯;
(2)二氧化锰、可控制反应的发生和停止;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)DF或DG、试管口放棉花;
(5)DH,b.
点评:本题考查氧气的制取、实验注意事项、装置的特点等,综合性较强,根据氧气相关的性质逐一分析即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

刘斌同学的姑父准备兴建一座碳酸钙精粉厂.为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度,他在实验室用6g石灰石样品(杂质不参加反应)与19g稀盐酸混合,恰好完全反应,测的残留物质质量为22.8g.试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为
 
g.
(2)6g样品中碳酸钙的质量.
(3)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数(即石灰石样品纯度).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作可能产生的后果:
(1)铁丝在氧气里燃烧时,集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂:
 

(2)固体加热时,试管口向上倾斜
 

(3)液体加热时,试管口对着人
 

(4)在实验室加热高锰酸钾制取氧气,实验完毕后,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面
 

(5)在实验室加热高锰酸钾方法来制取氧气,试管口缺少了一团棉花:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式
 

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2;  
(B)溶质可能是
 

(C)溶质可能是CaCl2和HCl;
【查阅资料】CaCl2溶液显中性.
【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,震荡,观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜想(A)的理由是
 

②小华想用碳酸钙固体来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量碳酸钙固体于试管中,逐滴加入反应后的溶液
 
猜想(B)正确
 
猜想(C)正确
通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【讨论与交流】①小红说,我可以用一种氧化物证明猜想(C)正确,小红选择的氧化物是
 
,依据的实验现象是
 

②小宇说,我可以用与小华和小红所用的物质类别不同的试剂证明猜想(C)正确,你认为这种试剂是
 

【反思与拓展】你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是
 
,要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量
 
,反应的方程式为
 
,充分反应后过滤得CaCl2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化不属于化学变化的是(  )
A、铁锅生锈B、缓慢氧化
C、冰雪融化D、自燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组中的两种物质,在一个化学反应中不能同时生成的是(  )
A、氢气、氧气
B、硫酸钡、氢氧化铜
C、铜、硝酸锌
D、氯化铁、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不合理的是(  )
A、测量空气中氧气的体积分数时,测量结果偏小,其原因可能是红磷的用量不足
B、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有出现“火星四射”,其原因可能是铁丝没有用砂纸打磨
C、利用高锰酸钾制取氧气,收集到的氧气纯度较低,原因可能是没有使用催化剂
D、加热放有铜片的试管探究铜的化学性质,试管炸裂,可能是加热时试管由外焰移到内焰与灯芯接触

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乙酸是一种有机化合物,是典型的脂肪酸,被公认为食醋内酸味及刺激性气味的来源.在家庭中,乙酸稀溶液常被用作除垢剂.食品工业方面,乙酸是规定的一种酸度调节剂.已知乙酸的化学式为CH3COOH.试计算:
(1)乙酸的相对分子质量为
 

(2)乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(3)乙酸的一个分子中氢元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“曾青得铁则化为铜”说的是将铁放入硫酸铜溶液中,会得到单质铜.请回答相关问题:
(1)写出相关反应方程式:
 
;该实验的现象为银白色固体表面出现红色物质,溶液逐渐由
 

(2)反应前的溶质是
 
,若铁有剩余,则反应后的溶质为
 
,反应中,溶液的质量将
 

(3)若该反应中,铁的质量不足,则溶液中存在的溶质为
 
 

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