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普通干电池在生活中的用途很广,其构造示意图如图.回答下列问题:
(1)普通干电池胜任照明时化学能转化为
 

(2)电池中石墨表现出优良的
 
性能;
(3)石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是
 
不同.
考点:物质发生化学变化时的能量变化,碳单质的物理性质及用途,碳元素组成的单质
专题:化学反应的基本类型和能量变化,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据能量的转化回答;
(2)根据石墨有优良的导电性解答;
(3)根据石墨与金刚石的碳原子的排列方式不同,据此分析回答;
解答:解:
(1)普通干电池照明时化学能转化为电能.
(2)电池中石墨表现出优良的导电性能;
(3)石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是:碳原子的排列方式不同.
答案:
(1)电能;
(2)导电;
(3)碳原子的排列方式
点评:本题通过回收利用废旧普通干电池的工艺流程考查了能量的转化,难度不大.根据已有的知识即可解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验证明点燃的镁条在二氧化碳气体中可以燃烧,生成氧化镁和炭黑(碳单质).下列说法中错误的是(  )
A、镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
B、镁条在空气中燃烧时只与二氧化碳发生了化学反应
C、金属镁着火不能用二氧化碳灭火器灭火
D、在上述反应中镁发生了氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然.取同温同压下相同体积的CO和O2混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强.下列说法正确的是(  )
A、参加反应的CO和O2的体积比为2:1
B、生成的CO2分子个数为原来气体分子数的
2
3
C、反应后气体的体积为原来的
3
4
D、反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究学习小组对“NaOH溶液与稀H2SO4溶液是否恰好反应”进行实验探究.

(1)如图是类似教材所示酸与碱反应的实验过程
①图中仪器A的名称是
 

②向A中加入10mLNaOH溶液,并滴入3滴酚酞试液,再向其中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断
 
,使溶液混合均匀,直至溶液的颜色由红色恰好变成
 
色为止,表明两者发生了反应,该反应的化学方程式为
 

(2)为探究上述酸碱反应后,硫酸是否过量.设计了如下两种方法:
方法①:取少量反应的溶液,用pH试纸检验,测得pH<7,表明硫酸过量;
方法②:取少量反应的溶液,向其中滴加适量的BaCl2溶液,可观察到有白色沉淀产生,表明硫酸过量.上述两种方法中,你认为正确的是方法
 
(选填“①”或“②”).请用文字说明另一种方法不合理的原因
 

(3)请你再设计一个实验方案确定稀H2SO4是否过量,你选用
 
(填药品或者方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的深解度曲线,问:
(1)M点所表示的意义
 

(2)试比较C物质的饱和溶液分别在t1℃与t2℃时,溶质的质量分数的大小
 
.(假设t1℃时溶解度为ag,t2℃溶解度为bg).
(3)当A中混有少量B则用
 
方法提纯A.
(4)要使某温度下的C的不饱和溶液转变为饱和溶液,则采用
 
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质溶解于水的过程中的能量变化为:
(1)扩散吸热大于水合放热,溶液温度
 
,例如
 

(2)扩散吸热小于水合放热,溶液温度
 
,例如
 

(3)扩散吸热等于水合放热,溶液温度
 
,例如
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2N表示(  )
A、两个氮元素B、两个氮原子
C、两个氮分子D、氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中既能表示一种元素,一个原子,还能表示一种单质的是 (  )
A、2HB、Fe
C、O2D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于混台物,后者属于化合物(  )
A、食盐 食醋
B、生铁 氢气
C、空气 氯化钠
D、冰水共存物 烧碱

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