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2.某化学社团的同学发现,不同物质的变化常伴随着相同的实验现象,但从化学的角度去研究,会发现其有本质的区别.
【现象分析】
实验一:向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水,迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有水的试管中,振荡左侧试管(如图).
实验二:用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验.
上述两个实验的相同现象之一是左侧试管发热(或右侧试管内导管口处有气泡冒出);
上述两个实验中,其中一个实验发生了化学变化,其化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
另一个实验没有发生化学变化.
【本质归纳】
相同的实验现象,既可以由物理变化引起,也可以由化学变化引起.
【探究运用】
在探究白色粉末的组成时,要研究相同实验现象的本质区别.
实验三:有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种,取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌、静置,观察到烧杯中有白色不溶物.
小明同学认为,白色粉末中一定含有硫酸钡;
小意同学认为,小明的结论不准确,其理由可用化学方程式表示为K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH.
针对上述两位同学的观点,小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究:

(1)步骤②中发生化学反应的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl.
(2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,则原白色粉末的组成是BaSO4、K2CO3(填化学式,下同);
步骤③中加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,则滤液A中一定含有的溶质是K2CO3、KOH,原白色粉末的可能组成是Ba(OH)2、K2CO3或BaSO4、Ba(OH)2、K2CO3
(3)小鹏同学认为,只需取少量滤渣B,加入过量的稀硝酸,若看到的现象是白色不溶物全部消失,就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡.

分析 【现象分析】氢氧化钠溶于水放出热量,氧化钙与水反应会放出热量;
【探究运用】根据碳酸钾能与氢氧化钡反应来分析;
(1)加入氯化钡溶液会生成白色沉淀,说明其中含有碳酸钾;
(2)根据实验过程中的现象以及溶液的酸碱性来分析;
(3)根据碳酸钡能溶于酸,硫酸钡不溶于酸来分析.

解答 解:【现象分析】氢氧化钠溶于水放出热量,氧化钙与水反应会放出热量,会觉得左侧试管外壁发热,观察到右侧试管的导管口处有气泡冒出;故填:左侧试管发热(或右侧试管内导管口处有气泡冒出);
氢氧化钠溶于水属于物理变化,而氧化钙与水反应生成氢氧化钙属于化学变化,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
【探究运用】碳酸钾与氢氧化钡在溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钾;故填:K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH;
(1)碳酸钾与氯化钡溶液反应生成氯化钾和碳酸钡白色沉淀;故填:BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl;
(2)步骤③中,加入酚酞溶液后,若溶液E为无色,说明反应后的溶液呈中性,也就是说碳酸钾被完全转化为沉淀,而原混合物中不含氢氧化钡,故填:BaSO4、K2CO3
步骤③中加入酚酞溶液后,若溶液E为红色,说明原混合物中有氢氧化钡,碳酸钾与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾.根据后面加入氯化钡后产生白色沉淀说明碳酸钾较多;故填:K2CO3、KOH;
根据现象可知,原混合物可能是氢氧化钡和碳酸钾组成的,也可能是硫酸钡、氢氧化钡和碳酸钾组成的;故填:Ba(OH)2、K2CO3;BaSO4、Ba(OH)2、K2CO3
(3)白色沉淀可能是硫酸钡,也可能是碳酸钡,也可能是硫酸钡与碳酸钡的混合物,其中硫酸钡不与稀硝酸反应,而碳酸钡能与稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳,故填:白色不溶物全部消失.

点评 本题考查了混合物组成的推断,完成此题,可以结合题干提供的实验现象根据物质的性质及反应的具体现象进行.

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12.科学家发现,中草药成分中提取的“汉防己碱”能有效避免病毒进入细胞,有助于预防埃博拉感染,其分子式为C38H42N2O6.请回答:
(1)汉防己碱属于有机物(填“无机物”或“有机物”);
(2)汉防己碱由四种元素组成,分子中氢、氧的原子个数比为7:1(填最简比);
(3)汉防己碱中氮元素的质量分数最小.

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13.材料一:钓鱼岛是我国固有领土,其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰.可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等.
材料二:钓鱼岛附近海域是我国东海渔场,蕴藏着丰富的海产品,这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素.
根据上述材料,请回答:
(1)写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式O2(或N2);
(2)目前,可燃冰开采技术还不成熟,如果开采过程中甲烷(或CH4)大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的温室效应更严重;
(3)我国渔民捕获的可食用的海产品中,能补充人体所需要的铁(Fe)[或锌(Zn)或碘(I)]等微量元素(写一种元素名称或符号即可).

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10.分离、提纯是化学实验的重要环节,下列实验设计不能达到实验目的是(  )
 实验目的实验设计
A除去CO中的少量H2O和CO2 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B 除去NaCl固体中的少量Na2CO3 先加足量水溶解,再加适量稀盐酸,蒸发结晶
C 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入适量的Ba(NO32溶液,过滤
D 除去铜粉中混有的少量铁粉 用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题:
(1)温度为t1℃时,A与C物质的溶解度相等;
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是C(填字母代号);
(3)t2℃时,把A、B物质各50g分别加到100g水中,不能形成饱和溶液的是A(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入30g该溶质.

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3.某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验,其装置如图所示,请回答下列问题.

(1)A处的实验现象是红色固体变成黑色.
(2)B处实验现象是生成白色沉淀.
(3)C处酒精灯的作用是除去尾气中CO(或防止C0使人中毒;防止CO污染空气;将C0转化为没有毒性的C02等合理答案均可).
(4)一种含有铁和氧化铁的混合物与16.8g一氧化碳气体恰好完全反应,其中氧化铁全部被一氧化碳还原,最终所得固体质量为30.4g.则原混合物的质量为40g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列的实验操作中不能达到目的是(  )
A.鉴别涤纶和羊毛面料:分别取样灼烧、闻气味
B.提纯粗盐:将粗盐加适量的水溶解、过滤、蒸发结晶
C.清洗试管:加入酒精振荡清洗试管内壁附着的碘
D.检验NaOH溶液是否变质:滴加少量稀盐酸,观察是否有气泡生成

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7.有三瓶无标签的无色溶液,只知道它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液和硝酸钾溶液中的一种.下列四种溶液中能将此三种溶液一次鉴别出来的是(  )
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8.实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取.操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片).
在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈.弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热.请回答下列问题:
(1)写出仪器A、B的名称:A酒精灯,B锥形瓶.
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是冷凝效果不好.
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是b(填序号).
a.三脚架   b.铁架台  c.泥三角    d.漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片)不是催化剂(填“是”或“不是”).
(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是肥皂水.

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