精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化学反应绚丽多彩,下列反应中属于化合反应的是(  )
A、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
B、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
C、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
D、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
考点:化合反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.
解答:解:A、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
B、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
D、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验里,常用如图几种实验装置:

(1)指出仪器的名称:①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为
 
,属于
 
反应(填基本反应类型);
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置
 
,收集装置为
 
,反应的化学方程为
 
;实验室制取二氧化碳气体不用浓盐酸而用稀盐酸的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“空气中氧气含量的测定”有多种方法.
(1)甲生设计了如图1如示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.回答下列问题:
①写出红磷燃烧的现象
 

反应的化学方程式为
 

②反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是
 

③与教材中装置图相比,此装置的设计有什么不足
 

 

(2)乙生用图2装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的化学方程式:
(1)电解水
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

无机盐与酸作用成二氧化碳的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液,溶液变为
 
色,此时溶液呈
 
性,用
 
向此溶液逐渐滴加稀盐酸,并用
 
不断搅拌,直至溶液恰好变成无色时,溶液呈
 
性,继续滴入稀HCl,溶液呈
 
色,此时溶液呈
 
性;在整个实验过程中,溶液发生了
 
反应,化学方程式为
 
.要从中和后的溶液中获取氯化钠晶体,应进行的操作为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验时科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)在装置二中,根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
20mL10mL5mL    
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,
 
(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
 
 
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)
 
 

(4)加热时,硬质玻璃管里发生反应的现象
 
,反应的文字表达式为
 
,该反应的基本类型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习和交流化学知识的通用语言,以下符号所表达的意义最多的(  )
A、Mg
B、3C60
C、Fe2+
D、H

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

自第十一届奥运会以来,历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可见,关于丁烷的叙述正确的是(  )
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的;     
②丁烷是由丁烷分子构成的;
③丁烷分子是由碳、氢两种元素组成的; 
④丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成的;
⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的.
A、①②③B、①②⑤
C、③④D、②④⑤

查看答案和解析>>

同步练习册答案