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    【题目】下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是 （ ）

    A. 水的净化 B. 水的汽化 C. 水的蒸馏 D. 水的电解

    【答案】D

    【解析】A、水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质，无法判断水的组成；

    B、水汽化是液态的水变为气态水的过程，发生物理变化，无法判断水的组成；

    C、水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作，无法判断水的组成；

    D、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，由于反应前后元素的种类不变，所以水是由氢、氧两种元素组成的，故能判断水的组成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体)，振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是( )

    A. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

    B. 呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高

    C. 呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低

    D. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

    （1）下图是钠原子结构示意图。

    ①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。

    ③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______（填离子符号）。

    （2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ① 在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。

    ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

    （3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

    ①A、B、C中表示混合物的是____。

    ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ________ ，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。

    ③A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，生活中的缓慢氧化的例子 ______________________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，其文字表达式为__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用仪器组装图一所示装置，进行空气中氧气含量的测定。

    ①红磷燃烧冒出浓厚的________。

    ②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。

    ③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。

    ④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是______________________。

    ⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是____________________________； ______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中常见的下列现象，属于化学变化的是

    A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧

    C．水在0℃以下时结冰 D．电灯通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

    a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒

    ⑴家用净水器中活性炭的作用是：_____________。

    ⑵生活中可以采用__________区分硬水和软水，可以通过_________的方法降低水的硬度。

    ⑶如图1是电解水实验装置，在实验过程中，实验室检验气体b的方法是：_________________，写出水在通电条件下反应的符号表达式____________________________。

    ⑷比较图1和图2两个实验中水的变化，图1属于____________，图2属于____________；

    ⑸下列各种水中属于纯净物的是__________(填序号)。

    ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，由此分析下列说法错误的是( )

    A. 分子总是在不断运动着

    B. 在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快

    C. 只要温度相同，任何物质的分子间的间隔都是相同的

    D. 同一种物质在固态、液态和气态时分子间的间隔是不同的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液是一种混合物，下列有关溶液的说法正确的是（　　）

    A. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动

    B. 饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该物质的溶液

    C. 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液

    D. 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：

    (1)写出标号仪器名称：①__________②_________。

    (2)夏天室温很高的时候，检验装置A气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后

    ____________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

    (3)实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：

    ①选择的发生装置是_____(填装置序号)；文字表达式为___________；

    ②下面是加热氯酸钾制氧气的几个步骤，按先后顺序排列为_________；

    a.点燃酒精灯加热试管 b.用排水法收集氧气 c.熄灭酒精灯停止加热

    d.试管中装药品，固定于铁架台上 e.从水槽中取出导管 f.检查装置的气密性

    ③现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择______(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。

    (4)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2，反应的文字表达式为

    ___________，C装置与B装置相比较，优点为___________(答出一点即可)。某同学利用空塑料输液袋(如图G)收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火．则收集满了。

    (5)在标准状况下，氨气(NH3)的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水，则选用的发生装置和收集装置是____(填序号，从A～F中选择)，该反应的文字表达式是___________。

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