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实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,请你帮助完成.

(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是          (填写名称)。
(2)配制溶液的步骤是:①计算;②            ;③             ;④装瓶贴标签。
(3)准确称量18g氯化钠,量取蒸馏水的体积如乙图所示,氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是              (水的密度为1g/cm3
(4)丙图中试剂瓶上的标签应该填写                              。(请具体写明)
(1)玻璃棒 。(2)② 称量 ;③ 溶解 ;(3)18% 。(4)氯化钠 18% 。

试题分析:配制溶液的一般步骤是:计算、称量、溶解。要用到的仪器有:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒;溶质的质量分数等于=溶质质量除以溶液的质量。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是稀释浓硫酸实验的示意图.
(1)b容器所盛的试剂是______(填“水”或“浓硫酸”).
(2)稀释时,若两种试剂添加顺序颠倒,将会发生______.
【联系与拓展】据媒体报道,2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下,造成食道和胃严重损伤,这是因为稀硫酸具有______.这一事件警示我们,家中存放或使用药物时应注意______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作正确的是
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.用于溶解氯化钠的烧杯内壁有大量水滴
C.为加快固体溶解,用玻璃棒边搅拌边碾压氯化钠晶体
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

浸种需要质量分数为1%的食盐水2000克,配制时应称取食盐      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:

试回答:(1)操作乙中,称量氯化钠的质量时,放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是(   )
A.增加砝码B.增加药品C.减少砝码D.减少药品
(2)操作丁应选用              mL 的量筒(从10 mL、100 mL中选择);
(3)若所得溶液溶质的质量分数偏大,可能的原因有:                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。

(1)20 ℃时,甲物质的溶解度是       g;
(2)20 ℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为       
(3)欲将40 ℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是                              ;(写一种即可)
(4)40 ℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20 ℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是                                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

溶解度可表示物质溶解性的大小。

(1)如图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。
Ⅰ.40 ℃时,乙和丙___________(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液。
Ⅱ.20 ℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50 ℃。请填表:
烧杯中的溶质
烧杯中固体的变化

 

固体逐渐减少至全部溶解

 
 
(2)Ⅰ.打开可乐瓶,逸出大量气体,由此可见,压强越小,CO2的溶解度越______,若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是____________________。
Ⅱ.不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图2所示,图中t1对应的温度为40 ℃,则t2对应的温度___________(填序号)。
a.大于40 ℃          b.小于40 ℃         c.无法确定

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

配制一定溶质质量分数的食盐溶液时,导致溶液中食盐的质量分数偏大的可能原因有
A.用量筒取水时俯视读数
B.用托盘天平称取食盐时,将食盐放在右盘,且称量使用了游码
C.把称好的食盐倒入烧杯时,有少量食盐散出
D.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B.配置溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度
C.饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大
D.融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃

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