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    【题目】某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应？

    （1）小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲﹣﹣软塑料瓶变瘪，乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”。

    小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是_____。

    小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是_____。

    小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是_____。

    （2）小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_____，观察到_____现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。

    【答案】二氧化碳和氢氧化钠反应压强减小 二氧化碳在水中有一定溶解度，压强也会变小 把氢氧化钠溶液换成水，观察现象 稀盐酸 有气泡产生

    【解析】

    解：（1）因为二氧化碳溶于水显弱酸性，所以能与氢氧化钠发生化学反应生成碳酸钠，瓶内气体减少，气压降低，故甲﹣﹣软塑料瓶变瘪，乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”。应氢氧化钠溶液中有氢氧化钠和水两种物质，若要证明二氧化碳确实与氢氧化钠反应，将氢氧化钠溶液换为清水，观察，无此现象；

    （2）因为变瘪后的塑料瓶内有碳酸钠生成，所以若加入酸性溶液会有气泡生成。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片，其表面有银粉漆（铝粉）涂层．该组同学取一小块生铁暖气片，用砂纸打磨除净涂层，制成生铁样品，为测定此样品中铁质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止．

    各步称量数据见下表：（稀盐酸的挥发可忽略不计）

    除净涂层后的生铁样品质量/g

    11.5

    烧杯的质量/g

    32.5

    所加稀盐酸的质量/g

    200.0

    反应后烧杯及所盛物质的总质量/g

    243.6

    请回答下列问题：

    （1）反应中产生气体的质量是　 　g．

    （2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）．

    （3）以下操作中，对该样品中铁的质量分数的测定结果，没有影响的是 （填写序号）．

    A．加入的稀盐酸不足量

    B．将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末

    C．假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝，且样品表面涂层未打磨干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是常见的一些化学实验仪器，按要求回答下列问题：

    （1）B仪器的一般用途是：_________________；

    （2）F仪器在取用结束后不要放在实验台上，以免________；

    （3）仪器G的名称是：__________；

    （4）在将仪器H中的玻璃管与胶皮管连接时，应先把_________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程描述错误的是（　　）

    A. 盛装药品前应先检查装置气密性

    B. 加热前要先通CO，加热后B中出现浑浊

    C. 已知方框中连接的是C和D，导管口的连接顺序为a→b→c→d

    D. 这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是

    A. 干燥氧气B. 测定溶液pHC. 量取9.0mL液体D. 向试管中滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：① ；② 。

    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 。

    （3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置 。该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： 。

    （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装 （填试剂的名称）来干燥氧气。

    （5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置

    是 （填字母）。该反应的化学方程式是 ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为

    （填化学式）。若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是 。得出的结论是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（导管、铁夹、玻璃片等已省略）

    （1）写出编号仪器的名称：①_____；②_____；③_____。

    （2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是_____。

    （3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号）_____。

    （4）检查你所设计的装置气密性的方法是_____。

    （5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：

    （1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_________，该反应的文字表达式___________。

    （2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一种）

    （3）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式________________，分析后认为________（填“能”或“不能”）代替红磷。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会________(填 > 或< 或 =）瓶内空气体积的1/5.

    （4）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________（填字母）．

    A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    B 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．

    C 选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

    D 集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如下图（图中夹持仪器已略去）。请根据题意回答问题并填写相应的空格。

    ⑴实验过程如下：

    ①连接好装置；

    ②检查装置气密性；

    ③装入药品，并在装置中充满二氧化碳；

    ④打开止水夹，缓缓通入CO2，先点燃______处（填“A”或“B”）的酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，D中有气泡产生且______，说明有CO生成；

    ⑤点燃另一处酒精喷灯，一段时间后，硬质玻璃管内出现______现象时，说明CO具有______（填“氧化”或“还原”）性；

    ⑥关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，C中的现象为______。

    ⑵有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要_____（填“是”或“否”），说明理由_______。

    ⑶写出硬质玻璃管中发生的反应的化学方程式：_____、______。

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