[题目]下列实验设计不能达到实验目的的是A.探究可燃物燃烧需达到着火点B.探究钢铁生锈需要氧气C.验证生石灰遇水放热D.验证质量守恒定律题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是

A.探究可燃物燃烧需达到着火点

B.探究钢铁生锈需要氧气

C.验证生石灰遇水放热

D.验证质量守恒定律

【答案】D

【解析】

A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项能达到实验目的。

B、左边试管铁钉生锈，右边试管铁钉不生锈，说明铁生锈需要氧气，故选项能达到实验目的。

C、图中实验U型管的液面左端下降，右端上升，说明生石灰遇水放热了，故选项能达到实验目的。

D、实验过程中，碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳溢出，不能验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的。

故选：D。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图中A-I表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成：其中A、B、D、H均为单质；F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应：“→” 表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出化学式：F______, H_______。

（2）实验室常用E制取B，写出该反应的化学方程式__________________。

（3）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是____________。

（4）写出A→C反应的化学方程式_________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】金属是应用非常广泛的一类材料，如何防止铁的锈蚀是工业研究的重点内容。某化学兴趣小组的同学进行了如下探究：

探究一：如图进行实验，经过一周后观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。

（分析）(1)A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是______________。

(2)根据上述实验可得出的结论是____________________________________。

探究二：探究影响铁锈蚀速率的因素

（实验与现象）

序号	实验内容	实验现象
1	常温下将铁丝放在潮湿的空气中一小时	铁丝表面依然光亮
2	常温下将铁丝放在潮湿的空气中一个月	铁丝表面已变得灰暗
3	将潮湿的铁丝放在常温的氧气流中一小时	铁丝表面略显灰暗
4	将潮湿的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时	铁丝表面已变得灰暗
5	将浸过氯化钠溶液的铁丝放在高于常温的氧气流中一小时	铁丝表面灰暗程度比实验4严重

（分析与结论）(1)对比实验3、4可得出的结论是________________________。

(2)由该实验可知，可以影响铁锈蚀速率的因素是________________________。

（反思）若铁锈的成分是一种红褐色的碱类物质，请写出铁生锈的化学方程式________________________________，所以日常生活中常要保持铁制品________。

（拓展与应用）取暖贴的工作原理是利用铁生锈产生热量，取暖贴药剂的主要成分是铁粉、氯化钠和活性炭粉。其中氯化钠的作用是________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】同学们做粗盐提纯（如图甲）和制取氧气实验（如图乙）。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是__________。

（2）有一处操作存明显错误的，请你改正_______________。

（3）正确的操作顺序是________（填操作序号），以及称量精盐并计算产率。

（4）使用仪器b在该实验中的优点是______，写出乙装置中反应的化学方程为________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（2016赤峰改编）实验室常用图甲所示实验进行空气中氧气含量的测定。

（1）红磷燃烧时的现象为______，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到___________的现象时，可达到该实验的目的。

（2）实验完毕后，进入集气瓶中的水不到总容积的，导致这一结果的原因可能是_____________（答出一点即可）。

（3）同学们对该实验进行了改进，装置如图乙所示，用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐水等）代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的__________。

（4）经实验、分析、研究，同学们认为应该将发热剂涂抹在集气瓶内壁上，这样做的目的是__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】84消毒液是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠（NaClO），广泛用于医院、宾馆、旅游、家庭等的卫生消毒。某化学兴趣小组对该消毒液进行了如下系列探究。

（查阅资料）

I.84消毒液不稳定，其杀菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高杀菌效果越好。

Ⅱ.消毒杀菌就是使病毒蛋白质变性，鸡蛋中蛋白质发生变性反应时变成白色固体。

探究一：84消毒液中有效氯含量的稳定性。

0.5%的84消毒液在不同温度、不同存放时间下的有效氯含量：

存放时间（小时）	不同温度下，有效氯存留率
存放时间（小时）	60℃	70℃	80℃	90℃
0（对照）	100%	100%	100%	100%
3.0	……………	………..	94.66%	88.05%
6.0	…………….	96.66%	89.67%	74.69%
12.0	…………..	93.32%	82.62%	………….
20.0	94.75%	………..	……….	………..
30.0	92.99%	……….	……….	…………

（解释与结论）

（1）次氯酸钠（NaClO）中Cl元素的化合价为______。

（2）综合分析探究一中数据，在其他条件不变时，0.5%的84消毒液有效氯存留率受温度和时间的影响，其影响的变化趋势是_________。因此保存84消毒液应注意的问题是___________。

探究二：不同浓度84消毒液的杀菌效果

在四只试管中各加入鸡蛋液2mL，分别加入不同浓度的消毒液，静置15分钟后，记录如下：

序号	2—1	2—2	2—3	2—4
实验操作	加入0.5mL消毒原液	加入0.5mL消毒原液，12.5mL水	加入0.5mL消毒原液，50mL水	加入0.5mL消毒原液，100mL水
现象	液体表面产生气泡，无其他现象	液体中产生大量白色固体	液体中产生少量白色固体	液体中产生极少量白色固体