【题目】水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是 , 过滤水中的杂质.
(2)生活中常用来区分硬水和软水.
(3)在电解水实验中,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 , 反应的文字表达式为 , 该反应的反应类型为 .
【答案】
(1)吸附
(2)肥皂水
(3)氧气;水 氢气+氧气;分解反应
【解析】解:(1)活性炭常用于净水,其作用是吸附,过滤水中的杂质.
故填:吸附.(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
故填:肥皂水.(3)在电解水实验中,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气,反应的文字表达式为:水 氢气+氧气,该反应的反应类型为分解反应.
故填:氧气;水 氢气+氧气;分解反应.
【考点精析】认真审题,首先需要了解电解水实验(电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑),还要掌握硬水与软水(硬水和软水的鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.
(1)写出仪器名称:a , b;
(2)因为氧气不易溶于水,故可以采用装置收集(填字母序号,下同);因为氧气的密度比空气大,故可以选用装置收集;
(3)实验室要用二氧化锰与过氧化氢制取氧气,选择的发生装置是 , 若要收集一瓶较纯净的氧气,选择的收集装置是 , 该反应的文字表达式为;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 , 为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置还必须作出的一项改正是 , 该反应的文字表达式为;
(5)该实验中有很多注意事项,如试管口要略向下倾斜;加热之前要先预热…请你另外写一条注意事项:;
(6)李明同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2 , 实验结束时,李明同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2 .
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2 , 在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想错误.
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,用排水法收集到了氧气,则猜想正确.
(7)【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢.但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们常用实验探究的方法来探究常见物质的组成,如图实验:
(1)A图实验是利用可燃物消耗瓶内的 , 使广口瓶内压强减少,水液面上升多少来测量空气里氧气的含量,该反应的文字表达式为
(2)B图是电解水实验,通过此实验可以说明水是由组成的.
(3)C图实验原理与(填实验代号)实验相同;先用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯置于火焰上放,观察到石灰水变浑浊,证明甲烷含有元素.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后,提出了以下4个方面的问题,其中与化学无关的问题是()
A.隐形飞机有声音吗
B.制隐形飞机的材料有什么性质
C.隐形飞机为什么会隐形
D.怎样合成隐形飞机的材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是()
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素.在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同浓度的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度.
记录如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的浓度 | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2质量 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
气泡产生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)该实验研究的问题是:过氧化氢分解的速度与的关系.
(2)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验的方法: .
(3)过氧化氢和二氧化锰制氧气的基本反应类型是反应.如果要说二氧化猛在该反应中起到催化作用,还需要通过实验验证二氧化锰在反应前后不变.
(4)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验征加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如图2装置(气密性良好)进行实验.实 验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是
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