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    （2006?南宁）化学用语是学好化学的工具．下列元素符号，书写规范的是（　　）
    分析：化学用语是我们学好化学的工具，要熟悉书写元素符号的方法，一大二小．
    解答：解：A、氮元素的符号：N，故A正确；
    B、钙元素的符号：Ca，故B错误；
    C、磷元素的符号：P，故C正确；
    D、铝元素的符号：Al，故D错误．
    故选AC．
    点评：本题较为简单主要考查学生对化学用语的书写和理解能力
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?常德）化学与生活密切相关．现有下列生活中的常见物质a．葡萄糖 b．熟石灰  c．甲醇  d．维生素C e．一氧化碳，请按要求填空：（填序号）
    （1）人患坏血病是因为缺乏
    d
    d
    ；
    （2）禁止用工业酒精勾兑白酒出售是因为其中含有毒的
    c
    c
    ；
    （3）能对空气造成污染的气体是
    e
    e
    ；
    （4）能用来配制农药波尔多液的是
    b
    b
    ；
    （5）能为人体提供能量的是
    a
    a
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?南宁）飞船推进器中常装有肼（A）和过氧化氢，它们混合时发生反应的化学方程式可表示为A+2H2O2→N2+4H2O，肼（A）中氮元素的化合价为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?南宁）化学就在我们身边．下列是日常生活中的一些常见物质：①涤纶②钢精锅  ③塑料  ④牛奶  ⑤金项链⑥西瓜．请用序号填空：
    （1）属于金属材料的是
    ②
    ②
    、
    ⑤
    ⑤
    ；
    （2）属于有机合成材料的是
    ①
    ①
    、
    ③
    ③
    ；
    （3）含有人体需要的营养素的是
    ④
    ④
    、
    ⑥
    ⑥
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?南宁）图1是实验室制取二氧化碳气体的装置（I）．请你运用所学化学知识回答下列问题：
    （1）图中仪器①的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，仪器②的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）在实验室里，常用
    稀盐酸
    稀盐酸
     和大理石反应制取二氧化碳气体，不用Na2CO3代替大理石作反应原料的原因是
    碳酸钠和稀盐酸反应速率太快，不利气体收集
    碳酸钠和稀盐酸反应速率太快，不利气体收集
    ．
    （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如下装置（Ⅱ）：
    你认为，装置Ⅱ与装置I相比较，装置
    Ⅱ
    Ⅱ
     （填“I”或“Ⅱ”）更好一些．理由是：
    能随时控制滴加液体的量（或速度）
    能随时控制滴加液体的量（或速度）
    ．为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：
    Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H20
    Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H20

    （4）在实验室里，常用
    向上排空气
    向上排空气
    法收集二氧化碳气体．小红又设计了如图丙三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满．你认为，选择
    B
    B
     装置更为合理．

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