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    下面几种实验装置或操作正确的是(　　)

    A． B． C． D．

     

     

    C

    【解析】

    试题分析：氢氧化钠是一种容易潮解的物质，所以在称量氢氧化钠的时候，不能将氢氧化钠放在纸上称量，正确的做法是，将氢氧化钠放在玻璃器皿中进行称量，B中液体的体积是四十几毫升，所以不应该选用100毫升的量筒，应该选用50毫升的，D中稀释浓硫酸的时候应该将浓硫酸加入到水中，进行稀释，而不是将水加到浓硫酸中，故选C

    考点：常见的化学实验基本操作

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2013-2014山东省东营市生学业模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水能结成冰，俗称“热冰”，下图为其模拟图。下列说法正确的是

    A．“热冰”中的水分子是无规则的排列

    B．水结成“热冰”的过程中，水分子间的间隔没有发生变化

    C．在弱电场下，水分子的运动停止了

    D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省濉溪县中考化学模拟试卷二（解析版） 题型：选择题

    下表是某校为学生制定的营养中餐食谱

    主食

    米饭

    副食

    花生米、炒牛肉、清蒸鱼

    饮料

    牛奶

     

     

     

     

    该食谱中缺少富含维生素的食物，你建议该学生应增加的食物是 【 】

    A．麻辣豆腐 B．清炒鸡蛋

    C．凉拌黄瓜 D．红烧排骨

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省淮北市九年级“五校”联考模拟化学试卷（解析版） 题型：计算题

    (6分)某含有杂质的CaCO3固体（杂质不溶于水，也不与酸反应），老师安排同学做测定该固体混合物中CaCO3质量分数的实验．利用电子天平测定的有关实验数据如下表：

    称量项目

    质量/g

    杂质和 CaCO3的混合物

    10．00

    锥形瓶+稀盐酸（适量）

    141．20

    锥形瓶+稀盐酸+杂质和CaCO3的混合物 （反应开始后15秒）

    149．20

    锥形瓶+稀盐酸+杂质和CaCO3的混合物 （反应开始后35秒）

    149．00

    锥形瓶+稀盐酸+杂质和CaCO3的混合物 （反应开始后55秒）

    149．00

    （1）生成二氧化碳多少g？

    （2）试通过分析计算固体混合物中CaCO3的质量分数？

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省淮北市九年级“五校”联考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列“课外实验”得出的结论错误的是(　　)

    选项

    A

    B

    C

    D

    课

    外

    实

    验

    实验

    结论

    说明蜡烛

    含有炭黑

    说明有些花的色素

    可做酸碱指示剂

    说明小苏打和酸

    反应生成二氧化碳

    说明组成蛋壳的物质

    里含有碳酸根

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省安庆市中考模拟考试一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。

    探究一：除味剂的还原性

    （1）除味剂与氧化铜粉末反应。实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是_______

    __________________________________________________________________。

    （2）稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。小组同学

    将下图的乙装置替代甲装置，将试管直立起来，并在酒精灯上加上网罩。实验时，将反应

    混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。其目的是________

    _____________________________________________。

    （3）他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄

    清的石灰水刚出现浑浊时，________（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始

    反应，其原因是________________________________________________。

    （4）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却。

    若不关闭止水夹，可能出现的问题是________________________________。

    探究二：除味剂的吸附效果

    小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如下表。

    实验编号

    10%红墨水溶液

    同一规格除味剂

    溶液褪色的时间

    ①

    10mL

    5g 

    10min

    ②

    10mL

    10g 

    5min

    ⑸上述实验的结论是________________________________________________。

    ⑹还有哪些因素可能会影响吸附效果？请说出你的猜想，并设计实验验证。

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省安庆市中考模拟考试一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是

    A．硬水和软水：滴加肥皂水或滴加食盐水

    B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察颜色

    C．真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧

    D．氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省安庆市中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    美国加州大学在加速器中用氦核轰击锿原子，制得了101号元素。为纪念伟大的化学家

    门捷列夫，将它命名钔（如下图），下列说法正确的是

    A． 氦核轰击锿原子，制得钔原子过程中，质子数发生了改变

    B．该元素属于非金属元素

    C．该元素在地壳中的含量为258．0%

    D．该元素的原子核外有157个电子

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014安徽省凤阳县西片区中考模拟化学试卷B（解析版） 题型：探究题

    小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

    【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是 。

    【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

    （1）甲同学认为是O2，则检验方法是_____________________________________。

    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式________________________________。

    （3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。

    若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致 后果发生。

    【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；

    这样操作的目的是 。

    实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

    结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_________________。

    【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________。

     

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