【题目】下列化学用语正确的是( )
A.水银:AgB.铁离子:Fe2+C.氦气:HeD.碳酸钠:NaCO3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是
A.加速石油、煤炭的开采,快速提高人类的生活质量
B.pH<5. 6的雨水称为酸雨
C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
D.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了两个实验。
(1)小明设计了如图1所示装置来探究质量守恒定律,实验进行时把气球中的锌粉倒入稀盐酸中(稀盐酸和锌粉反应生成氢气),充分反应后,你认为天平最终________(填“能”或“不能”)平衡。你的理由是_________________。
(2)小红同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,放砝码并调节天平使之平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为_______________,燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关氧气的说法正确的是( )
A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气是空气中含量最多的物质
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组在做铁有酸反应的实验时,由于拿错了药品,酸可能使用了浓硫酸,发现生成的气体不是氢气,因此他们进行了探究实验.
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么不是氢气?
【网络资料】①铁与浓硫酸反应会生成二氧化硫
②SO2可使品红溶液褪色,H2不会使品红溶液褪色
③NaOH溶液能吸收SO2
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫.
(1)【实验探究】小明用图甲所示装置进行探究实验,并用排水法收集气体进行如图乙所示的实验.
请帮助小明完成下表:
硫酸浓度 | 实验现象 | 气体产物的成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 95% | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 | |
实验二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | |
实验三 | 20% | 不褪色 | 只有H2 |
(2)【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度较大时,气体产物中就有二氧化硫.
【思考与分析】
①做该实验时,在连接仪器之后和装药品之前应该进行的实验操作是 .
②实验三中铁与硫酸溶液发生反应的化学方程式为 .
(3)【拓展延伸】试写出初中学过的由于反应物的浓度不同,导致生成物不同的例子:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列与燃烧有关的说法正确的是
A.去掉烛芯的蜡烛,在空气中加热一定不会燃烧
B.露置在空气中的煤块没有燃烧是因为煤块是固体
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.水可以灭火是因为水可以降低可燃物的着火点
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【题目】(1)用化学用语表示
① 3个镁离子______________________②地壳中含量最多的金属元素__________
③人体中含量最多的物质______________④易于血红蛋白反应的有毒气体________。
⑤可用于急救病人的气体是___________ ⑥实验室常用的液体燃料_______________。
(2)A物质可以在氧气中燃烧生成C和D。,依据图示回答:A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示,
①1个A分子中含______个原子; .
②四种物质中属于氧化物的是(写化学式)_______;
③D中两种元素的质量比为_________;
④该反应中,反应前后发生变化的是______ 。
A.元素种类 B.原子种类 C.分子种类 D.原子数目
⑤参加反应的A和B的质量比是_________________。
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