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    化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．

    （1）指出仪器的名称：①　     　②　     　；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为　     　，反应的化学方程式为　           　，属于　      　反应（填基本反应类型）；
    （3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为　BC　，反应的化学方程式为　                   　；
    （4）NH3是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物来制取NH3，应选用的发生装置为　 　，反应的化学方程式为　             　．

    试题分析：（1）熟记常见仪器即可得出答案：①酒精灯；②锥形瓶；
    （2）用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，故选择发生装置A，氧气比空气的密度大，且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应；
    （3）实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取气体，反应物是固体和液体，反应不需加热，故选择发生装置B，二氧化碳气体比空气的密度大，且能溶于水．故用向上排空气法收集，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑；
    （4）加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混和物的方法制取氨气，故选择发生装置A，NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物加热生成氨气、氯化钙和水，反应方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓．结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH4HCO3）．
    发现问题：（1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想．（2）播种花生时，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤．
    搜集资料：（1）碳酸氢铵是
     
    肥（填“氮”“磷”“钾”），花生叶子发黄，选择施用碳酸氢铵是正确的．
    （2）含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生，氨气的水溶液呈碱性．
    （3）碳酸氢铵不稳定，受热易分解．
    提出猜想：猜想一：可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失．
    猜想二：太阳的暴晒，气温的升高也可能使肥效损失．
    实验探究：小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究．
    （1）设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性，请你帮助她完成探究：
    方  法 操     作 现象及结论
    方法一 取样品于试管中，滴入酚酞试液 现象：
     
    ；
    结论：溶液呈
     
    性．
    方法二 用
     
    蘸取样品滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．    		 结论：pH
     
    7（填“大于”或“小于”）
    （2）在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物，闻到了刺激性气味，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，发现试纸变
     
    色，说明有氨气产生．
    （3）把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热，闻到了刺激性气味，在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水滴生成，最后试管中的固体全部消失．请写出反应的化学方程式
     
    ．
    结论与反思：（1）铵态氮肥
     
    （填“能”或“不能”）与碱性物质混施，否则会使肥效损失．
    （2）碳酸氢铵受热易分解，也会造成肥效损失，尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓．结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH4HCO3）．
    发现问题：（1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想．（2）播种花生时，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤．
    搜集资料：（1）碳酸氢铵是________肥（填“氮”“磷”“钾”），花生叶子发黄，选择施用碳酸氢铵是正确的．
    （2）含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生，氨气的水溶液呈碱性．
    （3）碳酸氢铵不稳定，受热易分解．
    提出猜想：猜想一：可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失．
    猜想二：太阳的暴晒，气温的升高也可能使肥效损失．
    实验探究：小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究．
    （1）设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性，请你帮助她完成探究：
    方　法操　　 作现象及结论
    方法一取样品于试管中，滴入酚酞试液现象：________；
    结论：溶液呈________性．
    方法二用________蘸取样品滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．结论：pH________7（填“大于”或“小于”）
    （2）在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物，闻到了刺激性气味，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，发现试纸变________色，说明有氨气产生．
    （3）把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热，闻到了刺激性气味，在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水滴生成，最后试管中的固体全部消失．请写出反应的化学方程式________．
    结论与反思：（1）铵态氮肥________（填“能”或“不能”）与碱性物质混施，否则会使肥效损失．
    （2）碳酸氢铵受热易分解，也会造成肥效损失，尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥．

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    科目：初中化学 来源：桂平市二模 题型：问答题

    小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓．结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH4HCO3）．
    发现问题：（1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想．（2）播种花生时，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤．
    搜集资料：（1）碳酸氢铵是______肥（填“氮”“磷”“钾”），花生叶子发黄，选择施用碳酸氢铵是正确的．
    （2）含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生，氨气的水溶液呈碱性．
    （3）碳酸氢铵不稳定，受热易分解．
    提出猜想：猜想一：可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失．
    猜想二：太阳的暴晒，气温的升高也可能使肥效损失．
    实验探究：小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究．
    （1）设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性，请你帮助她完成探究：
    方  法 操     作 现象及结论
    方法一 取样品于试管中，滴入酚酞试液 现象：______；
    结论：溶液呈______性．
    方法二 用______蘸取样品滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照． 结论：pH______7（填“大于”或“小于”）
    （2）在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物，闻到了刺激性气味，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，发现试纸变______色，说明有氨气产生．
    （3）把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热，闻到了刺激性气味，在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水滴生成，最后试管中的固体全部消失．请写出反应的化学方程式______．
    结论与反思：（1）铵态氮肥______（填“能”或“不能”）与碱性物质混施，否则会使肥效损失．
    （2）碳酸氢铵受热易分解，也会造成肥效损失，尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥．

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    科目：初中化学 来源：广西自治区模拟题 题型：实验题

    小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓。结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH4HCO3）。
    【发现问题】
    （1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想。
    （2）播种花生时，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤。
    1.【搜集资料】
    （1）碳酸氢铵是                   肥（填“氮”“磷”“钾”），花生叶子发黄，选择施用碳酸氢铵是正确的。
    （2）含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生，氨气的水溶液呈碱性。
    （3）碳酸氢铵不稳定，受热易分解。
      【提出猜想】猜想一：可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失。 猜想二：太阳的暴晒，气温的升高也可能使肥效损失。
    2.【实验探究】小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究。
    （1）设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性，请你帮助她完成探究：
    （2）在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物，闻到了刺激性气味，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，发现试纸变                       色，说明有氨气产生。
    （3）把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热，闻到了刺激性气味，在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水滴生成，最后试管中的固体全部消失。请写出反应的化学方程式                                             。
    3.【结论与反思】
    （1）铵态氮肥                     （填“能”或“不能”）与碱性物质混施，否则会使肥效损失。
    （2）碳酸氢铵受热易分解，也会造成肥效损失，尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥。

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    科目：初中化学 来源：2009年广西贵港市桂平市中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009?桂平市二模）小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色，生长迟缓．结合所学的化学知识，小丽给花生施用了碳酸氢铵（NH4HCO3）．
    发现问题：（1）施用碳酸氢铵两周后，发现效果并不理想．（2）播种花生时，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤．
    搜集资料：（1）碳酸氢铵是______肥（填“氮”“磷”“钾”），花生叶子发黄，选择施用碳酸氢铵是正确的．
    （2）含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生，氨气的水溶液呈碱性．
    （3）碳酸氢铵不稳定，受热易分解．
    提出猜想：猜想一：可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失．
    猜想二：太阳的暴晒，气温的升高也可能使肥效损失．
    实验探究：小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究．
    （1）设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性，请你帮助她完成探究：
    方  法操     作现象及结论
    方法一取样品于试管中，滴入酚酞试液现象：______；
    结论：溶液呈______性．
    方法二用______蘸取样品滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．结论：pH______7（填“大于”或“小于”）
    （2）在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物，闻到了刺激性气味，在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸，发现试纸变______色，说明有氨气产生．
    （3）把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热，闻到了刺激性气味，在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水滴生成，最后试管中的固体全部消失．请写出反应的化学方程式______ NH3↑+H2O+CO2↑

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