实验室常用下列装置制取有关气体。
(1)用A装置来KMnO4固体制取O2,该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验,写出这个反应的化学方程式:
(2) C装置可用来测量生成的O2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果____(填“有”或“没有”)明显影响。
(3)利用B\C组合装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是: 。
(4)实验室里还可采用B图装置,通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式:___________________
(5)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究。他们进行以下实验:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃。
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃。
③往盛有5 mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃。
④经检验,②,③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3。
【问题】(1) MnO2和Fe2O3是上述反应中的 剂。
(2)实验②,③中的H2O2的浓度(ω%)以 为宜。
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度 时间(min) 条件 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
a克MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
a克Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
【问题】 (3)从上表中能得出哪些结论?
(至少写两点)
(6)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗 、干燥,并进行以下探究。
[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ______________________ __ ________________________ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
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[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究___________________。
[实验步骤]准确称量水泥块的质量;完成实验二;待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,_________,__________对比反应前后水泥块的质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究___________________ 。
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物质 | 所需时间 | 价格 |
甲金属粒 | 约13900s | 1000g/10.00元 |
乙金属粒 | 约50s | 500g/20.00元 |
丙金属粒 | 约20s | 25g/10.80元 |
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