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    【题目】谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是（）

    A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

    B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火

    C．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

    D．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：“真金不怕火炼”是说黄金稳定性很强；“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃烧越旺，越容易着火；“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理不相同，前者是化学变化，后者是物理变化；“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动。故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计）

    （1）写出甲装置中发生反应的符号表达式： ，MnO2在此反应中起 作用。

    （2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。

    （3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是

    A．粮食酿白酒 B．用水果榨成果汁

    C．牛奶变酸奶 D．用小苏打焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述中，正确的是

    A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

    B．把洁净的铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出

    C．打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白烟

    D．硝酸铵固体溶于水会降温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验兴趣小组同学要测定某土壤的酸碱性。

    （1）取土壤样品，加入足量的水搅拌，静置后过滤。在实验室里过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。

    （2）用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与比色卡对照后得出pH<7，则该片土壤显 性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中撒适量的 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。

    （1）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。

    上图为氢气燃烧生成水的微观示意图，据图回答下列问题：

    ①写出图中化学反应的表达式 ，该反应属于 （“化合”或“分解”）反应。

    ②从宏观上看，水是由 组成；从微观上看水分子是由 构成。

    ③从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中， 可分，而 不能再分。

    （2）用微粒的观点解释。

    ①墙里开花墙外香的原因是 。

    ②用注射器抽取一些空气后堵住气口，推动活塞，体积变小的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：

    加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

    实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

    【实验记录】

    实验步骤

    实验现象

    化学方程式

    取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

    木炭燃烧得更旺

    化学方程式I

    表中，化学方程式I是 。

    【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

    【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

    实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

    （250 mL 集气瓶）

    【实验记录】

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    检查装置的气密性

    装置的气密性良好

    ②

    加入药品，将装置连接固定

    ③

    打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

    A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。

    收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计）

    ④

    用凸透镜聚光引燃白磷

    燃烧，产生大量白烟

    ⑤

    待白磷熄灭并冷却到室温，

    进行操作I

    现象I

    小丽收集的气体不是纯净的氧气

    表中，操作I是 ；

    现象I是 。

    【数据记录】

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    B中剩余水体积/mL

    100

    42

    39

    41

    38

    【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

    【实验反思】

    导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。试回答下列问题：

    图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置。

    （1）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的 极。

    （2）在水通电这一变化中，不发生改变的粒子是 。（写出具体的微粒名称）

    （3）二氧化氯（ClO2）是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。二氧化氯中氯元素的化合价为 。

    （4）生活中，我们要养成节约用水的习惯。下列做法不利于节水的是__ ___

    A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶

    C．隔夜的白开水直接倒掉 D．不间断放水刷牙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验。请回答下列问题：（1）同学们向河水样品中加入_____________________________________使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误_____________________________________；（答一点即可）

    （2）该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的————————除去水中的色素和异味的物质，此过程发生了—————————（填“物理变化”或“化学变化”）；

    （3）经过以上操作后，所得到的———————（填“一定”或“不一定”）是软水。

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