【题目】某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时,发现反应开始后试管中出现红色固体的同时产生无色无味气体,兴趣小组同学进行了以下探究:
实验1:向7支盛有相同体积、相同温度硫酸铜溶液的试管中,分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,现象如下:
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸铜溶液浓度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
气泡情况 | 很快 | 快 | 较快 | 快 | 较快 | 慢 | 无 |
实验2:向5支盛有相同体积、质量分数为8%硫酸铜溶液的试管中,分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,然后放在不同温度的水浴中(如图所示),现象如下:
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 产生气泡情况 | 较快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
(1)实验1的目的是______。
(2)实验2的结论是_____。
(3)依据实验1和实验2.推测50℃时5%硫酸铜溶液与铝条反应的现象是____。
(反思与评价)
(4)实验2没有进行温度为70℃的实验,理由是_____。
(5)根据你的猜想,气泡中的气体可能是_____。
【答案】对比相同长度的铝条分别放入不同浓度的硫酸铜溶液中产生气体情况 温度越高产生气泡速率越快 产生气泡速度很快 温度越高产生气泡速率越快,60℃时,产生的气泡速率已经很快了,70℃产生的气泡速率更快 氢气
【解析】
(1)实验1中向7支盛有相同体积、相同温度不同浓度的硫酸铜溶液的试管中,分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,的目的是:对比相同长度的铝条分别放入不同浓度的硫酸铜溶液中产生气体情况;
(2)实验2的结论是:温度越高产生气泡速率越快;
(3)依据实验2.推测50℃时,分数为8%硫酸铜溶液的试管中放入的铝条产生气体速率很快,实验1中5%硫酸铜溶液与铝条反应放出气体的速率较快,所以.推测50℃时5%硫酸铜溶液与铝条反应的现象是:产生气泡速度很快;
(4)实验2没有进行温度为70℃的实验,理由是:温度越高产生气泡速率越快60℃时,产生的气泡速率已经很快了,70℃产生的气泡速率更快;
(5)根据你的猜想,气泡中的气体可能是:氢气。
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】小明同学为了在实验室制备二氧化碳并探究二氧化碳的性质,进行了以下实验探究。
[实验一]选用药品。按下表进行实验.取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应).产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示:
实验编号 | 药品 |
Ⅰ | 块状大理石、10%硫酸 |
Ⅱ | 块状大理石、7%盐酸 |
Ⅲ | 大理石粉末、7%盐酸 |
(1)图中丙对应实验______ (选 填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是___________________。不用甲对应的药品,理由是_____________。
[实验二]性质探究。如图所示。用软塑料瓶进行实验
(2)向瓶中倒入澄清石灰水,观察到软塑料瓶变瘪,澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为__________________。
(3)再向瓶中注人足量盐酸,观察到的现象有。浑浊消失,__________________。
[实验拓展]如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。开始通气时④变红,通气一段时间后①变红.②③始终不变色。
(4)能说明CO2密度比空气大的现象是____________________。
(5)①也能变红。说明微粒具有的性质是___________________。
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【题目】某品牌电器的废旧电路板中有Fe、Cu、Ag、Ni(镍,银白色金属,常见化合价是+2价)等金属,如下图是某车间回收部分金属的工艺流程,已知,。
(1)操作①②均包含的操作名称是_____,
(2)加硫酸溶解金属板时,需要通风并远离火源,其原因是_____,
(3) 据以上工艺流程,可知Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni_____Fe(填“>”或“<”);
(4)溶液①中加过量铁粉发生的反应方程式为_____,
(5)固体A的成分_____。
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【题目】根据下列制取氧气的装置图回答问题.
(1)写出仪器①、②的名称①__________;②_________.
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是__.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是___,其中二氧化锰的作用是____.
(4)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是_____.
(5)若用排水法收集氧气,实验即将结束时,应先_______,后_________,原因是____.
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【题目】小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验,操作过程和数据如图所示(样品中的杂质不与酸反应也不溶于水).
(1)20g石灰石样品中CaCO3的质量为_____g.
(2)列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数为__________(结果准确到0.1%).
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【题目】水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_______,反应的化学方程式为________,该实验证明水是由_______组成的。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,生活中可用________区分硬水和软水:
(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______(填字母):
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂
BX试剂可以是活性炭
C步骤②的作用是消毒杀菌
D净化后的水为纯净物
(4)小英同学从河水中取出浑浊水样进行实验。将水样静置进行过滤,其操作规范是______(填序号)
a用玻璃棒引流
b滤纸边缘高出漏斗
c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁
e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(5)合理开发利用水资源。推进社会发展与进步。水作为原料,可获得多种产品。
①工业上常用水通入灼热的碳制取水煤气,水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体,该反应原理为_________(写化学反应方程式)
②利用CO和H2制取二甲醚的微观过程如图所示:
1个X分子中含有10质子。该变化过程中,参加反应的CO和H2的分子个数比是_________。
(6)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_________。
A生活污水直接排放
B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用
D园林浇灌用滴灌、喷灌
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【题目】实验室可选用下列装置制取气体:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____②_____。
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_____。反应的文字表达式为_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:
①把药品装入试管中并固定仪器 ②加热 ③连接仪器,检查装置的气密性 ④用排水法收集气体 ⑤停止加热 ⑥从水槽中取出导气管。
正确的操作顺序为_____(写序号),其中⑤和⑥的先后顺序不能颠倒,其原因是_____。在步骤①中,试管口应_____倾斜,其原因是_____。如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能原因是_____。(写一点)
(4)若用如图的装置进行“排空气法”收集制取的氧气,请把图中的“导气管”补画完整_____。
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【题目】如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法错误的是
A.b导管连接病人吸氧气的塑胶管
B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否有氧气输出和输出的速度
D.该装置可以为病人呼吸的氧气加湿,有利于病人的呼吸
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