下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是
A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水
科目:初中化学 来源:2013-2014北京市毕业会考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验方案中,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
D | 探究燃烧的条件之一:温度达到着火点 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市房山区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
电解氯化钠的水溶液不可能得到的物质是
A.NaNO3 B.H2 C.Cl2 D.NaOH
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市怀柔区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)“海水晒盐”所获得的粗盐中,除含有泥沙等难溶性杂质外,还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某化学小组为得到较纯净的食盐,进行了下列实验探究活动,请参与他们的探究活动。
[提出问题]如何获得较纯的食盐晶体?
[查阅资料]
20℃时,部分物质的溶解性
情况如下表所示:
| OH- | CO32- |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
[实验方案]按如下方案进行提纯粗盐。
[解释与结论]
(1)实验操作X的名称是 ;沉淀D是 。
(2)为达到除去难溶性杂质的实验步骤是 。(填序号)
(3)实验步骤③的主要目的是 (用化学方程式回答);判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 。
(4)在进行实验步骤⑤的蒸发时,为防止液体飞溅和获得相对更纯的食盐晶体需要进行的操作是 。
[反思与评价]
(5)有同学认为该实验方案并不完善,其理由及需补充的实验操作是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市怀柔区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)生活中蕴含着丰富的化学知识,请按要求回答
(1)上述物品中富含维生素的是 ;显酸性的调味品是 。
(2)使用天然气为铁锅加热进行烹饪,天然气的主要成分是 ,使用铁锅有利于为人体补充铁 。(填“原子”或“元素”或“单质”
(3)炒菜时油锅着火,迅速用锅盖盖灭,其灭火的原理是 。饭后洗碗盘时,向水中加入洗涤剂来除去油渍,这是利用了洗涤剂的 功能。
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市延庆区中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)化学反应有着广泛的应用。
(1)不能用铁质容器存放硫酸铜溶液,因为铁与硫酸铜溶液会发生化学反应,此反应中铜元素的化合价由 变为 。
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌过多会引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氢氧化铝)可缓解病痛。则该药用于治疗的化学原理是(用化学方程式表示)_______________________________________________。
(3)化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:
尿素由 种元素组成,属于 (填“氮”、“磷”或“钾”)肥。
生产尿素的反应中,A与B的质量比为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市平谷区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验方案中,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发 |
C | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
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