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    某学校利用节假日组织学生去野外活动，进行生存能力训练．
    （1）所带的下列物品中，属于天然有机高分子化合物的是
     
    ．（填序号）
    A．塑料保鲜膜         B．合成橡胶手套        C．棉布围裙
    （2）野炊食谱如表：
    主食：面条
    配菜：红烧牛肉、油炸鸡腿、鸡蛋汤
    从营养学角度来看，你认为食谱中还应添加下列食品中的
     
    ．（填序号）
    A．炒青菜         B．大米饭         C．炒虾仁        D．蒸黄鱼
    （3）加碘食盐中的“碘”属于
     
    （填“常量”或“微量”）元素．
    （4）洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有
     
    功能．
    （5）炒菜时因油温过高油锅起火，此时应立即采取
     
    灭火措施．
    （6）天然水要经过沉淀、过滤、吸附和
     
    等处理，才可作为生活用水使用．
    考点：有机物的特征、分类及聚合物的特性,水的净化,乳化现象与乳化作用,灭火的原理和方法,均衡营养与健康,矿物质与微量元素
    专题：化学与生活
    分析：（1）相对分子质量在10000以上的有机化合物为高分子化合物，高分子化合物分为天然高分子化合物、合成高分子化合物，淀粉、纤维素、蛋白质为天然高分子化合物；
    （2）根据人体所需的营养成分进行解答；
    （3）根据常见的微量元素来分析；
    （4）根据洗涤剂具有乳化功能进行解答；
    （5）根据灭火的原理来分析；
    （6）根据净化水的方法来分析．
    解答：解：（1）塑料和合成橡胶属于合成高分子化合物，棉纤维属于天然有机高分子化合物；
    （2）野炊食谱如下：主食：面条配菜：红烧牛肉、油炸鸡腿、鸡蛋汤．从营养学角度来看，还缺少维生素，而蔬菜和水果中富含维生素，所以青菜中富含维生素；
    （3）碘属于微量元素；
    （4）洗涤剂具有乳化功能，所以洗涤剂可用来洗碗；
    （5）油锅着火，可以采用盖上锅盖的方法通过隔绝空气来灭火；
    （6）天然水要经过沉淀、过滤、吸附和消毒等处理，才可作为生活用水使用．
    故答案为：（1）C；（2）A；（3）微量；（4）乳化；（5）盖上锅盖； （6）消毒．
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活．与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的性质解释下列事实，错误的是（　　）
    A、事实：酒香不怕巷子深            解释：分子在不断地运动
    B、事实：氧化钠溶液具有导电性       解释：溶液中自由移动的离子
    C、事实：夏天湿衣服晾干快           解释：温度越高，分子运动速率越快
    D、事实：用乙烯合成聚乙烯塑料        解释：分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组为检验露置在空气中NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动．
    【讨论与交流】NaOH能与空气中的CO2发生反应生成NaCO3．写出此变质过程中发生反应的化学方程式
     
    ．
    【查阅资料】
    （1）Na2CO3的水溶液呈碱性．
    （2）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3．
    （3）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．
    【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH．猜想二：固体全部为Na2CO3．
    猜想三：
     
    ．
    【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液在pH试纸上，测得pH
     
    （填“＞”、“＜”或“=”）7，说明猜想一成立．
    方案二：取该溶液少许，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀产生，待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成
     
    色，说明猜想三成立．
    【归纳与总结】很明显，方案一的结论
     
    （填“正确”或“错误”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海水是巨大的资源宝库．如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：

    （1）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是
     
    ．
    （2）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
     
    ．
    （3）步骤②发生反应的化学方程式是
     
    ，其基本反应类型为
     
    ．用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能有
     
    （任答一点）．
    （4）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式
     
    ；此反应能够发生是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从2013年开始，学生实验操作成绩计入中考，某校进行实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取；③氧气的制取．考查规定由学生抽签确定考题．
    Ⅰ．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了如图仪器和药品的实验台前：

    （1）图中仪器A的名称是
     
    ；甲同学抽到的考题是
     
    （填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是
     
    ；写出该实验反应的化学方程式
     
    ．
    （2）如图是甲同学实验时的主要步骤，其中装置有误的是
     
    填字母标号），改正的方法是
     
    ．

    （3）当观察到
     
    现象时，甲同学可以开始b操作．
    Ⅱ．乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：

    请根据流程图回答：
    （1）操作Ⅰ的名称是
     
    ；加入的试剂A是
     

    （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）加入试剂B后发生的有关反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或者气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示．请回答：

    （1）图1中o→a段表示生成
     
    （填“气体”或“沉淀”的过程）．
    （2）图1中ob线段与bx线段大小关系是
     
    （填“＜”、“＞”或“=”）．
    （3）图1中a点时，溶液中的溶质化学式是
     
    ．
    （4）图1中b～c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中
     
    （填“dh”或“hk”）段曲线表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    影响物质性质的因素有：A．离子的种类不同；B．分子的构成不同；C．溶质的质量分数不同；D．组成成分不同；E．原子的排列方式不同等．请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．
    ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
     
    ；
    ②FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色
     
    ；
    ③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有
     
    ；
    ④生铁的抗腐蚀性不如不锈钢
     
    ；
    ⑤金刚石的硬度大于石墨
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的编号回答有关问题：①雨水  ②蒸馏水  ③雨后洁净的空气  ④四氧化三铁  ⑤氮气  ⑥高锰酸钾分解后的固体产物  ⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物  ⑧自来水
    其中属于纯净物是
     
    ，属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）2个铝离子
     

    （2）镁在空气中燃烧生成的主要氧化物
     

    （3）由70个碳原子构成的单质分子
     
    ．

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