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【题目】如图是水电解实验示意图,回答下列问题:

1)该实验中A连接电源的________极。

2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是__________________

3)观察到的现象是___________________________

4)反应的符号表达式:_________________________

5)由这个实验可以得出:

①水电解实验,这个变化是什么变化,为什么?____________

②通过该实验可以得出的结论是_________

6)试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2 : 1的可能原因是___________

【答案】 增强水的导电性 两电极上有气泡生成,甲试管中的气体约是乙试管气体的2 2H2O2H2+O2 化学变化,因为生成了新物质 水是由氢、氧两种元素组成;分子在化学变化中可以再分,原子不能再分 同条件下,氧气比氢气更易溶于水

【解析】电解水时通直流电,正极生成的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,负极生成氢气,是正极气体体积的2倍,此实验证明是水的元素组成和化学变化的实质

解:(1)、电解水用直流电,负极极产生的气体体积大,是氢气,故A连接电源的负极;(2)、做该实验在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是增强导电性,因为酸溶液和碱溶液的导电性强;(3)、解水时观察到的现象是:电极上有气泡生成,甲试管中的气体约是乙试管气体的2倍;(4)、反应的符号表达式为:H2OH2+O2;(5)、①电解水生成了氢气和氧气,发生了化学变化,因为生成了新物质;②通过该实验可以得出的结论是水是由氢、氧两种元素组成,分子在化学变化中可以再分,原子不能再分;(6)、试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是同条件下,氧气比氢气更易溶于水

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(1)按操作的先后顺序填空(填序号)

①给试管中的药品加热时,先_____,后_____

A.对准药品部位加热 B.均匀加热

②在实验室制取气体时,先_____,后_____

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(2)如图所示,用量筒量取水时,你认为3个同学中能够准确读出水的体积的是_____,图中所表示的液体体积为_____mL

(3)小明同学做了给液体加热的实验后,发现试管破裂了,请你帮小明分析,导致试管破裂的原因可能是_____(答出一点原因即可,试管本身质量问题不考虑)

(4)玻璃仪器洗净的标准是:仪器内壁附着的水_____

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【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(

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【题目】根据图示信息和已学知识判断,下列说法正确的是( )

A. 氯的相对原子质量为35.45g,在化学变化中,氯原子易得电子

B. 镁元素位于元素周期表的第三周期,镁原子核内有12个质子

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【题目】在实验室中,硝酸(HNO3)必须保存在如右图的棕色细口瓶中,原因是硝酸见光分解,生成一种能污染大气的红棕色气体,一种能供给呼吸的气体和另外一种常见的氧化物。打开瓶盖用手煽动时,会闻到刺激性气味。

请回答:

(1)硝酸的性质有___________________________

(2)请写出硝酸在光照的条件下分解的化学方程式__________________,反应前氮元素化合价为__________

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