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【题目】下图为实验室常见装置,请回答下列问题。

(1)图中a、b仪器的名称:a

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同)。该反应的方程式为

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,如要获得干燥的气体,除发生装置外,还应选用盛放 (填写试剂名称)的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”)。

(4)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取氢气, C装置与B装置相比较,优点为__________(答出一点即)

【答案】(1)酒精灯 (2)A、2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2

(3)浓硫酸、C(4)控制反应随时发生随时停止

【解析】

试题分析:(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用加入高锰酸钾制取氧气属固固加热型,选A装置;加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;

(3) 要得到干燥的二氧化碳,那么要对二氧化碳进行干燥,一般用浓硫酸做干燥剂,故D装置中盛放的是浓硫酸;二氧化碳的密度比空气大,会先聚集在集气瓶的底部,故二氧化碳应从c端通入;

(4) C装置中可将锌粒放在隔板上,稀硫酸从长颈漏斗中加入,当不需要反应时,用止水夹夹住橡皮管,稀硫酸进入到长颈漏斗中,固体和液体分离,反应停止。故该装置的优点是能控制反应随时发生随时停止。

练习册系列答案
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【题目】“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:

(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示______________

(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是____________________

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染.且释放大量能量,有一定应用前景.其反应的微观示意图如图3:

该反应的化学方程式为________________,其基本反应类型属于______________

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【题目】我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里,经发酵而成。

(1)现要配制50克的氯化钠溶液,实验用品如下图,其中还缺少的玻璃仪器是_____________。

实验步骤如下:

①计算

②称量:若将物品和砝码放反,则实际称得NaCl质量为___________g。(1g以下用游码)

③量取:用__________(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水。

④溶解

(2)下列操作一定能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是__________(填序号)。

①称量时,天平指针左偏 ②量取水时仰视读数

③溶解时,未用玻璃棒搅拌 ④装瓶时,有部分溶液洒出

(3)泡好泡菜的关键之一是密封性要好,这样才有助于泡菜水发酵。其中,发酵的过程_________(填“属于”或“不属于)缓慢氧化。

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【题目】在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇(CH3OH)同时生成水,其过程如下图所示,试回答下列问题:

(1)上述合成路线中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),其水溶液具有弱碱性,它的作用是CO2吸收剂。乙醇胺由 种元素组成,其分子中碳、氢原子个数比为 。证明乙醇胺溶液呈碱性可用的试剂为 (只填一种)。

(2)试写出上述合成线路中的任意两个化学反应的化学方程式:

;②

3为了提高条吸收效率,用乙醇胺吸收烟道气时可采取 (填“增大压强”或“减小压强”)的措施。

(4)上述合成线路中可以循环利用的物质为

(5)从环保的角度出发,上述流程具有的意义是

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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出有关标号仪器的名称a

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,该反应的化学方程式是 。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外,还应选用C装置,并在该装置中盛放 (填试剂的名称)。如果用D装置收集二氧化碳气体,则气体从 (填“b”或“c”)端进入。

(3)工业上以氨气为原料制备硝酸(HNO3)的过程(见图1),

完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3 + 5O2 ═ 4NO+ 6 。然后产生的NO被氧气氧化成NO2,NO2和水反应再生成硝酸和NO

某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置来制备硝酸。试回答:

连接好图2装置后,首先进行的操作是检查装置的气密性,具体的操作方法是 。若图2中通入的气体a是氧气, 则Na2CO3溶液的作用主要是吸收二氧化氮等,以防止

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D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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(1)C的化学式为

(2)写出A→D反应的化学方程式

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