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【题目】氢能是21世纪最理想的能源,但制氢还没有想出真正合适的方法,右图是电解水制氢的简易装置图。

回答下列问题:

(1)电解水实验所用到的电源是________(填“直流电”或“交流电”)。

(2)甲管生成________气体,b应接电源________极。

(3)检验乙管中气体的方法是________

(4)理论上甲、乙两试管中气体的体积比为________

(5)通过以上实验得出的结论是________

【答案】直流电;氢气;正;将带火星的木条伸入试管内看是否复燃;2:1;水是由氢元素和氧元素组成的

【解析】

(1)电解水实验所用到的电源是直流电;

(2)由电解水的装置可知,甲管生成的气体较多是氢气,乙管生成的气体较少是氧气,应接电源的正极,所以,b应接电源的正极;

(3)由于乙管中的气体是氧气能支持燃烧,所以,检验的方法是:将带火星的木条深入试管内看是否复燃;

(4)理论上甲、乙两试管中气体的体积比为2:1;

(5)电分解水生成了氢气和氧气说明了水是由氢元素和氧元素组成的;在通电分解水时,水分子变成了氢分子和氧分子,说明了在化学反应中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答下列问题:

(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需步骤为:_____,称量,溶解,_____

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____

A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡螺母

(3)量取水时,仰视读数,结果造成最终溶液的浓度_____5%(大于、小于或等于)。

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【题目】下列各图所示装置的气密性检查中,能说明装置漏气的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】在点燃条件下,4.4gC3H8与12.8g氧气恰好完全反应,生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。则X的化学式为 ;该反应的化学方程式为

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【题目】如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中.

(1)能燃烧的是________(填“a”、“b”、或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是________(填序号).

A.温度降低

B.氧气耗尽

C.管内产生了二氧化碳气体

(2)管口的小气球可以防止________ (填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷时上的水珠流来流去。

请阅读信息后回答:

(1)金属镓_____(填物理性质);

(2)镓原子结构示意图中X的数值______________

(3)镓的氧化物的化学式______________

(4)氮化镓(GaN)是第三代半导体材料,般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得,同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质,为:甲﹣﹣软塑料瓶变瘪,乙﹣﹣瓶吞鸡蛋”.

(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应盛放________

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.写出石灰水变浑浊的化学方程式:________

CO2NaOH是否发生了化学反应?

①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象.小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2NaOH发生了反应.其理由是________

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入________ ,观察到________ 现象,从而证明CO2NaOH已经发生了反应.写出塑料瓶中先后发生的两个化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),请回答:

(1)写出物质②中的阳离子符号________

(2)固态物质③俗称________

(3)点燃条件下生成的物质④化学式是________

(4)如图中二氧化锰的作用是________

(5)实验室用物质①制氧气的化学方程式是 ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组的同学对过氧化氢分解进行探究。

Ⅰ.(探究一)影响过氧化氢分解快慢的因素

分别取5mLH2O2溶液进行实验,测定产生4mLO2所需时间,实验结果记录如下:

实验序号

H2O2溶液的溶质质量分数%

温度℃

MnO2粉末用量/g

反应时间

30

35

0

t1

30

55

0

t2

5

20

0.1

3s

15

20

0.1

1s

(1)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则t1_____t2(填“>”、“=”“<”)

(2)能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是_____(填实验序号),合理的结论是_____

(交流探讨)MnO2属于金属氧化物,其它金属氧化物能否起到类似MnO2的催化作用?

Ⅱ、(探究二)探究Fe2O3是否对过氧化氢分解起催化作用

操作步骤

实验情况记录

结论

A试管上方带火星的木条未复燃

B中出现气泡快,带火星的木条复燃

Fe2O3_____(填不影响”、“减慢加快)过氧化氢分解

B试管中的混合物过滤,把滤渣烘干、_____

固体质量0.2g

Fe2O3质量未变

C试管上方带火星的木条_____

D试管中溶液变成

_____

Fe2O3可作过氧化氢分解的催化剂

(得出结论)过氧化氢分解快慢受温度、浓度、催化剂等因素影响。

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