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    在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等的相同的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别加入等质量的锌粒和镁粉，下列下列说法不正确的是（　　）
    A、天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边
    B、天平可能平衡
    C、天平指针最终偏向放镁粉的烧杯一边
    D、只有镁粉有剩余
    考点：金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：如果硫酸是少量的，则产生的氢气量是由硫酸决定，产生相同的氢气，有金属剩余，天平平衡；在这种情况下，有可能锌刚好反应完，镁有剩余．
    如果硫酸过量，则产生的氢气量由金属决定，由于金属的质量相同，产生的氢气量镁的产生多，最后天平指向放锌的一边．
    解答：解：因为镁的活动性比锌强，故放镁的这边产生H2较快，所以一开始应偏向放锌的那边；如果金属完全反应，那么等质量的镁和锌，镁产生H2较多，所以“最终应偏向放锌的那边”；如果硫酸完全反应，则产生的氢气量是由硫酸决定，产生相同的氢气，有金属剩余，“天平平衡”；由于产生等质量的氢气消耗的锌的质量大，故“若只有一种金属剩余，则只能剩余镁”（因为锌有剩余，镁肯定有剩余）．
    故选：C．
    点评：根据金属的化学性质，考虑到多种情况是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    谚语诗词中蕴含着科学道理．下列说法正确的是（　　）
    A、“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
    B、“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，则着火点越低，越容易着火
    C、“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
    D、“水滴石穿”包含有化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5.6g含有杂质的铁片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氢气，该铁片中不可能含有的杂质是（　　）
    A、铝和铜B、镁和锌
    C、锌和铜D、镁和铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A、检验二氧化碳气体CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    B、验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
    C、实验室制取二氧化碳CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
    D、西汉时期湿法炼铜2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个图象中能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
    B、
    向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氢氧化钠溶液
    C、
    某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌
    D、
    通过实验绘制得到的溶解度曲线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习
    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
    （一）猜想与假设：
    猜想一：固体为CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4．
    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
     
    （填“酸”或“碱”）性．
    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：
    （1）Cu （OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；且它们受热易分解，各生成两种氧化物．
    （2）无水CuSO4为白色固体，遇水变蓝色．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：
    将反应后的固、液混合物经
     
    、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    Ⅱ．用如图所示装置，探究固体的成分．

    （1）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想
     
    正确；
    （2）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想
     
    正确；
    （3）小组同学将装置按 A、
     
    、
     
    （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为
     
    ，C中的现象为
     
    ．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你用学过的化学知识解释下列问题
    （1）衣服上的油污，在家中可以用汽油洗净，也可以用洗涤剂洗净，其原理分别是什么？
     
    ．
    （2）正常雨水pH约为5.6
     
    ．
    （3）打开汽水瓶盖，会看到大量的气泡冒出
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，小明设计了如图所示装置进行实验（假设NaOH溶液可以完全吸收CO2）．

    表中是对可能出现的实验现象的描述，据此推测气体N的组成结果正确的是（　　）
      可能出现的实验现象 气体N的组成
    X中液体 Y中固体 Z中液体
    ① 不浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 H2
    ② 不浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 CO和CO2
    ③ 变浑浊 变成光亮的红色 不浑浊 H2和CO2
    ④ 变浑浊 变成光亮的红色 变浑浊 H2和CO
    A、①②B、①③C、②③D、③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    想一想NaOH（固）、P2O5（固）、CaCl2（无水）为什么可以归为一类．据此，从A～D的选项中选出一种能与这三种物质归为一类的是（　　）
    A、浓硫酸B、NaCl
    C、碱石灰D、CaO

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