【题目】金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属．
（1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是 ．
①铁制成铁锅 ②铜作导线 ③铝制易拉罐
（2）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如图：
①金属A是 ；金属B是 ．
②操作a的名称是 ．
③写出步骤②所涉及的化学反应方程式： ．该反应属于 （填基本反应类型）反应．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图所示的装置回答问题．
（1）写出标号①的仪器名称 ．
（2）用B装置制备氧气的化学方程式 ；若用C装置来收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 ；
（3）用A、E装置制取氧气，实验结束时，应先 ；
（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气．选取上述 （填字母）作为制取氨气的发生装置；收集氨气只能选用的装置为 （填字母），其原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲醛（HCHO）是一种无色、具有强烈刺激性气味的气体，易溶于水．甲醛水溶液广泛应用于医疗卫生等行业．最近媒体曝出某些不法商贩用甲醛水溶液给大白菜保鲜．人食用喷有甲醛水溶液的大白菜后，会出现呼吸道水肿、头痛，严重的可导致白血病．根据以上信息回答问题：
（1）甲醛由 种元素组成；甲醛中各元素的质量比为 ；甲醛中氧元素的质量分数是
（2）为了防止大白菜中万一喷有甲醛水溶液危害人体健康，食用大白菜前应该采取的措施是 （写一条）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验．
（1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是 ．
（2）实验2中（正确操作）看到的现象是 ．
（3）实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是 （用化学方程式表示）．
（4）实验4所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度（或着火点）；③ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法错误的是
A．该反应没有单质生成
B．图中的反应物全部是化合物
C．参加反应的两种分子个数比为1：1
D．原子在化学变化中式不可再分的
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请你根据图1回答下列问题．
（1）指出图1中编号仪器的名称：a ．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的化合物制取氧气，如果要想收集到乙瓶比较纯净的氧气，收集装置应选 ，该方法制取氧气反应的化学方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 ．
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，若选用F装置收集氨气，应将氨气从 （选填“c”或“d”）端通入．
（5）同学们在课外活动中设计了如图2实验装置，该装置若用于制备氢气，在分液漏斗中盛放的药品是 ．
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【题目】某实验小组研究盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种物质的化学性质，做了如图所示的实验，滴加的药品均过量．请你利用图中所给药品和他们一起进行研究．
（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为 ．
（2）实验后 试管中为无色溶液．（填字母）
（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，则实验现象为 ．
（4）实验结束时，他们将实验废液导入同一废液缸中，观察后，他们猜想最终的废液可能呈酸性．为了验证猜想，利用上述实验中未涉及到的酸的化学性质，另选药品进行实验：取少量废液样品于试管中，向其中加入一定量的 ，观察现象，证明最终的废液呈酸性．实验后为了避免废液造成不良后果，他们对废液进行了恰当处理．
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