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    14．下列对催化剂描述正确的是（　　）
    A．某些物质可以催化多个反应B．任何化学反应都需要催化剂
    C．MnO2能催化所有化学反应D．一个反应不可以有多种催化剂

    分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

    解答 解：A、某些物质可以催化多个反应，故选项说法正确．
    B、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误．
    C、MnO2并不能催化所有化学反应，故选项说法错误．
    D、一个反应不可以有多种催化剂，二氧化锰、硫酸铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解均具有催化作用，故选项说法错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列关于木炭在氧气中燃烧的现象，描述错误的是（　　）
    A．发出白光B．生成刺激性气体C．木炭减少D．放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按如图所示装置进行对比实验：

    （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验．观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
    （2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是C（填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是图B．
    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．

    （1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止生成的气体逸出．
    （2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置BD或BF（填字母），该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）用D装置收集氧气时，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （4）氧气密度比空气大可选用收集D（填仪器下面的字母），氧气也可用F装置收集原因是不易溶于水．
    （5）计算下列物质的相对分子质量
    ①水（H2O）18②硫酸（H2SO4）98③氧化铁（Fe2O3）160．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）空气主要由氮气（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等．
    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于B（填字母序号，下同），稀有气体可用于．
    A．制造霓虹灯             B．医疗急救
    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是D（填字母序号）．
    A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入颗粒物
    （4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好装置；
    b．检查装置气密性；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；．
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②红磷燃烧的现象是红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放热，反应的文字表达式为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是磷与氧气反应生成了固体五氧化二磷，瓶内压强被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中．
    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$．能得出此结论的实验现象为进入集气瓶中的水的体积约占瓶内水面上方空间的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学与生活密切相关，从化学的角度认识生活中的问题，下列说法正确的是（　　）
    A．地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝
    B．食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加
    C．钙、铁、锌都是人体必须的营养素，吃得越多越好
    D．生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．碳和碳的氧化物是自然界庞大的家族．回答下列问题：
    （1）金刚石硬而石墨软，是由于碳原子排列方式不同．
    （2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱乱砍滥伐，使空气中的CO2的含量上从而导致温室效应增强，全球气候变暖．
    （3）科学家正在研究将空气中过多的CO2与氢气在催化剂和加热条件下反应，转化为甲烷和水，这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O．
    （4）碳的两种氧化物可以互相转化．写出CO2转化为CO的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．汶川大地震后，卫生部门大量的过氧化酸C2H4O3进行消毒防疫，下列关于过氧乙酸的叙述错误的是（　　）
    A．过氧乙酸中含有三种元素B．过氧乙酸是氧化物
    C．过氧乙酸是化合物D．每个过氧乙酸分子中含9个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； 
    （2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （3）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷； 
    （4）石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳；
    （5）过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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