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10.为研究影响化学反应快慢的因素,小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6g,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前18分钟数据如下表.
时间/分024681012141618
大理石碎屑生成的CO2质量/g01.451.751.982.182.302.362.402.402.40
块状大理石生成的CO2质量/g00.450.801.101.361.601.811.982.112.20
(1)医疗上常用碳酸钙做补钙剂,某钙片中含有1g碳酸钙,则相当于含钙元素0.4g.
(2)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?电子天平的示数不再变化.
(3)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由:2.4g.
(4)当反应进行到18分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(将计算过程写在答题纸上)

分析 (1)根据元素质量等于元素的质量分数和物质质量的乘积进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳,二氧化碳逸散到空气中,电子天平的示数减小,所以电子天平的示数不再变化,说明完全反应进行分析;
(3)根据块状大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,2分钟增加二氧化碳0.45g,4分钟增加0.35g,6分钟增加0.3g,16分钟增加0.13g,18分钟增加0.09g,所以可以判断块状大理石与稀盐酸反应最多能生成二氧化碳的质量为:2.2g+(0.09g-0.06g)×2=2.26g进行分析;
(4)根据生成二氧化碳的质量,结合化学方程式计算参加反应的碳酸钙的质量.

解答 解:(1)钙元素的质量为:1g×$\frac{40}{100}$×100%=0.4g;
(2)碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳,二氧化碳逸散到空气中,电子天平的示数减小,所以电子天平的示数不再变化,说明完全反应;
(3)块状大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,粉末状与块状碳酸钙质量相等,生成的气体质量也相等,所以可以判断块状大理石与稀盐酸反应最多能生成二氧化碳的质量为:2.4g;
(4)设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   2.2g
   $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
   x=5g
故答案为:(1)0.4g;
(2)电子天平的示数不再变化;
(3)2.4g;
(4)5g.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.硫酸铵的化学式是(NH42SO4,其中各元素都不存在的化合价是(  )
A.+6B.-3C.-2D.+5

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1.下列液体酸性最强的是(  )
A.柠檬汁(pH=2~3)B.酱油  (pH=4~5)C.牛奶  (pH=6~7)D.鸡蛋清(pH=7~8)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.海水是一种重要的自然资源.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)从海水中获得氯化钠.将海水进行蒸发结晶可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液; ③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤.正确的操作顺序是①③②⑤⑦④⑥(或①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥).(用序号填一种合理组合).
(2)从海水中得到金属镁,如图是从海水中提取镁的简单流程

上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为Mg(OH)2,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:后者是经过富集和分离后的溶液(或海水中含有氯化钠等多种溶质,氯化镁的浓度很低).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某化学反应可表示为:A+B→C+D,则下列叙述正确的是(  )
A.若A为酸,C为水,则B一定为碱
B.若A为一氧化碳,C为金属,则D一定为CO2
C.若A为锌粒,C为氢气,则B一定为稀硫酸
D.若A为蓝色溶液,C为Cu(OH)2,则B一定为NaOH

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15.作为推行“低碳经济”的重要科技进步.太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法.生产流程示意图如图1

(1)石英砂的主要成分是SiO2,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2R,R的化学式为CO,该反应中氧化剂是SiO2,该反应的基本类型是置换反应.
(2)整个制备过程必须达到无水无氧.在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是硅被氧化得不到高纯硅或发生爆炸.为了达到绿色化学和资源综合利用的目的,在生产过程中物质A需要循环使用,A的化学式是HCl.
(3)根据元素周期表可知,原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4,则常温下硅的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
(4)A~J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H为气体.它们的相互转化关系如图2所示,请回答下列问题:
①写出下列物质的化学式:BCuO;IFeSO4
②反应①②③④⑤中属于置换反应的为①③(填序号).
③写出反应②的化学方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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2.用分子的知识解释下列现象,正确的是(  )
A.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
B.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,是因为分子间有间隙
C.扫地时看到尘埃在空气中飞舞,是因为尘埃分子在不断运动
D.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如图1所示(导管、橡皮塞等未画出):

实验药品:氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
【比较研究】请填写下表
制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
二氧化碳固体和液体常温向上排气法收集二氧化碳能溶于水、密度比空气大
【实践研究】
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是氯酸钾和二氧化锰.
下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是BC.
A.先检查装置的气密性,后加药品       B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管     D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置如图2.
他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A;能够使反应随时停止和发生的装置是D.
发生装置------反应物状态和反应条件收集装置------气体密度、气体溶解性和气体是否与水反应
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在136g过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰,待完全反应后过滤,得到滤渣的质量为3g,同时得到3.2g氧气
(1)经分析,二氧化锰的质量为3g;
(2)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.

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