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【题目】如图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(
A.分子在化学变化中不可分
B.反应后生成了两种新的物质
C.原子在化学反应中可分
D.化学反应前后原子的种类不变

【答案】D
【解析】解:A、由反应前后微粒的变化可知,分子在化学变化中发生了变化,说明了分子在化学变化中可以分割.故A说法不正确; B、由生成物的微观构成可知,反应后生成了一种新的化合物.故B说法不正确;
C、由反应前后微粒的变化可知.原子在化学反应中不可再分,故C说法不正确;
D、由反应前后微粒的变化可知,化学反应前后原子的种类和数量不变.故D说法正确.
故选D.
根据化学反应的微观示意图,对比反应前后微粒的变化,分析分子、原子的变化;分析生成物的种类;分析反应的特点,判断反应的类型.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示实验操作中,正确的是(
A.
读液体体积
B.
称量固体
C.
过滤
D.
加入大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液(底部均有未溶解的固体)的试管,浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸,则对相关变化判断正确的是(

A.甲溶液中溶质的质量分数减小
B.乙溶液中剩余的固体质量减小
C.甲、乙物质的溶解度都增大
D.乙溶液中溶质的质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题.

(1)t3℃时,在三只烧杯中各装入100g水,分别充分溶解A,B,C三种物质,其中溶解最多的物质是
(2)在℃时,分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液,需要用水的质量相等;
(3)当A中含有少量的B时,可以用法提纯A(“降温结晶法”或“蒸发溶剂结晶法”).
(4)t4℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃,所得溶液的质量分数由大到小的顺序为

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【题目】分子和原子的根本区别是(  )

A. 体积大小不同 B. 能否直接构成物质

C. 能否保持物质化学性质 D. 在化学变化中能否再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用学过的化学知识解释下列现象。

(1)将变瘪的乒乓球放在热水中能重新鼓起。________

(2)金刚石和石墨都是由碳元素组成,为什么物理性质有较大的区别?________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价.
(1)细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧,化学方程式是
(2)将镉丝插入下列溶液有明显现象的是(填序号). ①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
(3)镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下: 步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧,将镉转化为氧化镉(CdO);
步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳.
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4g石灰石样品,把40g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分四次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶解于水)充分反应后经过过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如表:

稀盐酸的用量

剩余固体的质量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

第四次加入10g

0.6g


(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为
(2)求所用稀盐酸的溶质质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华家用面粉、花生油、猪肉、白菜和韭菜等食材包饺子。以上食材中,富含糖类的是________

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