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    【题目】有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

    ①取少量固体于烧杯中，加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲；

    ②取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色；

    ③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。

    (1)仅通过①可以得出的结论是：原白色固体中一定有______________；

    (2)无色溶液甲中一定不存在的物质是_________(填字母)。

    A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．硝酸钡 D．氢氧化钠

    【答案】 Ba(NO3)2 ABD

    【解析】(1)加足量的水溶解，烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲，说明了上述物质间发生反应生成了沉淀，由于碳酸钠、硫酸钠都能与硝酸钡反应生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸钡；(2)②取少量无色溶液甲于试管中，滴加酚酞溶液，溶液不变色，说明溶液甲一定不含碳酸钠和氢氧化钠，③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解，沉淀应为碳酸钡和硫酸钡的混合物，若甲溶液中含有硫酸钠，加入稀硝酸，碳酸钡沉淀会转化为硫酸钡沉淀，固体质量会增大，根据图示可知，甲溶液中一定没有硫酸钠。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“符号——模型”，认识物质的一种方法。

    ⑴ 下图为乙醇和二甲醚的分子结构模型。

    ① 下列关于两者的说法正确的有________(填标号)。

    A．均属于有机物 B．性质完全相同 C．化学式均为C2H6O

    ② 乙醇中碳、氧元素的原子个数比为_____________。

    ③ 二甲醚完全燃烧生成的二氧化碳和水的分子个数比为_____________。

    ⑵ 硫原子的结构示意图为，则硫离子符号为______。

    ⑶ 化学上用表示原子核内有1个质子和1个中子的氢原子(如图。

    ①、与这三种原子均属于氢元素的原因是_____________________。

    ②下图所示模型能正确表示原子结构的是________(填标号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦，如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，其他成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下：

    请按要求填空：

    (1)用____________区别硬水和软水，生活中硬水软化的方法是______________。

    (2)步骤②中加的碱的化学式是____________；步骤③过滤操作中用到玻璃棒的作用是_____。

    (3)步骤④中加入适量稀盐酸的目的是____________________，若盐酸过量对氯化钙固体的纯度有无影响______(填“是”或“否”)。

    (4)步骤⑤是利用______________________的方法得到氯化钙固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室的部分实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出仪器名称：a是_______________________。

    （2）用A装置制取二氧化碳时长颈漏斗插入液面以下的目的是__________________，A中发生反应的化学方程式为_____________________________________；收集二氧化碳应选用的装置是________（填序号）。

    （3）制取二氧化碳实验结束时，小丽同学将A装置锥形瓶中的溶液（底部没有固体）倒入烧杯中，对溶液中的溶质进行了探究。

    （问题）溶液中溶质的成分有哪些？

    （猜想）小刚的猜想：溶液中的溶质是氯化钙

    小华的猜想：溶液中的溶质是____________________。

    （实验证明）小方用试管取少量溶液，分别向溶液中加入下列试剂中的______（填序号），如果没有明显现象就证明小刚的猜想正确。

    ①氢氧化钙溶液 ②石蕊试液 ③酚酞溶液 ④大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下面物质转化的关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质;甲、乙是酒精燃烧时产生的两种物质;丁是常用建筑材料的主要成分;G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊溶液变蓝;J是赤铁矿的主要成分。

    (1)写出化学式：乙是___________，G是__________________；

    (2)写出H与J反应的化学方程式：_________________________________；

    (3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向所得溶液中加入足量纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的方程式：___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠片是一种常用药，能用于治疗胃酸过多，这是因为人体的胃液中含有盐酸。已知：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，为测定药片中碳酸氢钠的含量，小科进行了如下实验：

    (1)小科认为，要测定药片中碳酸氢钠的含量，实验中需要采集两个数据：一是测出碳酸氢钠片样品的质量；二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理，通过实验测出反应生成的_______质量。(2)小科按如图甲的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行实验，通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据。同学们认为，测得碳酸氢钠的质量分数会偏大，原因是___________________(答出一点即可)。

    (3)为减小实验误差，小科又设计了如图乙的实验方案，取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验，采集的实验数据如表：

    实验序号

    1

    2

    3

    碳酸氢钠片样品质量/克

    3.0

    3.0

    3.0

    反应前总质量/克

    193.8

    194.6

    193.6

    反应后总质量/克

    192.6

    193.6

    192.5

    二氧化碳质量/克

    请计算药片中碳酸氢钠的质量分数_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G是初中化学常见的7种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨。这些物质之间相互关系如图所示，图中?°—?±表示能相互反应，“ →”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

    (1)写出D、F的化学式：D________，F________。

    (2)写出E的一种用途：__________________。

    (3)B到G的基本反应类型是________________。

    (4)写出一个由A转化为C的化学方程式：______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在教师的指导开展如下探究活动．

    （一）推断：某白色固体粉末甲可能含有硫酸铜、碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠中的一种或几种， 为探究它们的组成，开展了以下实验．

    （1）甲加水后形成无色溶液的 pH____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；

    （2）加水形成无色溶液说明固体甲一定不含____；

    （3）将上述框图中某试剂稍作改动，可以证实可能有的物质不存在，改动操作及不存在该物质的现象 为____；

    （二）除杂：乙溶液中主要含有氯化钠、还含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠杂质，现欲提纯氯化钠 开展以下实验．

    （4）过量稀盐酸的作用是____；

    （5）若“过量氯化钡溶液”与“过量固体甲”颠倒位置添加，则最后溶液中含有的溶质一定 是____；

    （6）最后得到的产品中所含氯化钠的质量____溶液乙中氯化钠的质量（填“＞”“＜”或“=”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A常用于切割金属，在点燃条件下，A和B反应能生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示，有关该反应的说法不正确的是

    A. A物质具有可燃性 B. 该反应属于放热反应

    C. 上述反应中A与D的质量比为14∶9 D. 反应类型是置换反应

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